Т. В. Ушинская

Наша книга – это своего рода тренажёр для отработки и закрепления навыков чтения. Скромная, небольшая по объёму, она, конечно же, не заменит букварь, но, возможно, займёт своё заслуженное место в стопочке пособий для занятий с ребёнком. Материал для чтения представлен с опорой на картинки с постепенным усложнением: прямые слоги, обратные слоги, двусложные слова из прямых слогов и т. д. Первые предложения для чтения даются с картинками-подсказками. Также вы найдёте задание к прочитанному (или к...

Надеемся, что наша книга, внеся элемент игры в непростую и новую для ребёнка деятельность по освоению чтения и письма, поможет ему подружиться с буквами и вывести чтение из области скучного, но необходимого, в область знакомого и занимательного. Если вы заметите, что какое-то задание особенно увлекло ребёнка, создайте по тому же образцу аналогичные или предложите это сделать ему самому. Не забывайте хвалить его за каждое правильно выполненное задание: уверенность в своих силах ему просто...

Задания, представленные в этой книге, рассчитаны на ребёнка, который уже знаком с цифрами и освоил счёт до 10. Хотя рассматривать и раскрашивать её будет полезно и менее подготовленным детям: они научатся распознавать геометрические фигуры независимо от их размера и конфигурации (например, в случае с прямоугольником и треугольником), а невозможность выполнить задание до конца (сосчитать найденные фигуры) создаст дополнительный стимул для освоения счёта. Звёздочкой (*) отмечены самые сложные...

Задания, представленные в нашей книге, не только позволят вашему ребёнку подготовить руку к письму. Выполняя штриховку и тем самым как бы ощупывая каждый предмет, ребёнок сможет войти в тот неспешный, одному ему известный ритм, необходимый для формирования начальных математических знаний: соотнесения количества предметов с цифрой, представления о составе числа. Следите за тем, чтобы рука малыша не слишком напрягалась, и не забывайте его хвалить. Желаем успехов!

В книге представлены задания, рассчитанные на первоначальное знакомство со счётом, но развивающие внимание и умение мыслить логически. Все задания в книге читает взрослый. Для детей, родителей, педагогов.

Предложенные в книге задания помогут ребёнку отработать необходимые для письма элементы в игровой форме. Для детей, родителей, педагогов.

Наша книга предназначена для детей, уже немного знакомых со счётом. Расскажите ребёнку о знаках сравнения >,

Наша книга поможет вашим детям выучить буквы. Она построена как азбука: к каждой букве алфавита даны изображения предметов, названия которых начинаются с неё. Буквы даны в алфавитном порядке, но вы можете учить их в любой последовательности. Например, сначала гласные, потом согласные. Буквы можно обводить пальчиком, штриховать, раскрашивать. Картинки к буквам также можно раскрасить. Попробуйте вместе с ребёнком придумать ещё слова на изучаемую букву.

Если ваш ребёнок начинает читать и пробует писать печатными буквами, наша книга поможет ему, сделав эти занятия суперполезными. Мы предлагаем читать и прописывать трудные (словарные) слова – слова, правильное написание которых не всегда подчиняется правилам и требует запоминания. Для детей, родителей, педагогов.

В книге ребёнку предлагается восполнить рисунок, проведя линии через опорные точки. При этом характер прохождения через них меняется от задания к заданию. Это способствует развитию зрительного внимания и графомоторных навыков, которые пригодятся ребёнку при овладении письмом. Для детей, родителей, педагогов.

В нашей книге мы предлагаем ребёнку дописать одно слово в каждом предложении, опираясь на подсказку в виде картинки. При этом малыш не только потренирует пальчики, но и, постоянно переключаясь в режим самостоятельности, должен будет выбрать нужную словоформу, осознанно подойти к сочленению букв, попытаться инерционно сохранить нужный наклон, а значит, быстрее включится в процесс письма. Перед тем как предложить ребёнку переписать предложение целиком, обязательно проверьте правильность написания...

Предложенные в книге задания помогут ребёнку в игровой форме развить зрительное внимание, умение ориентироваться на листе бумаги и необходимые для письма навыки. Если ему на первых порах сложно воспроизвести картинку или узор, можно предложить сначала обводить и раскрашивать образец. Для детей, родителей и педагогов.

Задания, представленные в нашей книге, не только позволят вашему ребёнку подготовить руку к письму. Выполняя штриховку и тем самым как бы ощупывая каждый предмет, ребёнок сможет войти в тот неспешный, одному ему известный ритм, необходимый для формирования начальных математических знаний: соотнесения количества предметов с цифрой, представления о составе числа. Обратите внимание ребёнка на то, что если при сложении результат требует подсчёта всего количества предметов, то при вычитании...

Эта книга максимально удобна для занятий с будущими первоклассниками. В ней гармонично сочетается теоритическая и практическая части. Под одной обложкой вы найдете букварь, прописи для подготовки руки к письму, учебник и рабочую тетрадь по математике. Для удобства каждое направление подготовки выделено в отдельный раздел. Каждый раздел состоит из занятий. К каждому занятию есть полезные подсказки для родителей. С помощью нашей книги вы легко составите план занятий для подготовки к школе. Вы...

Для детей, которые только осваивают чтение, мы разбили слова на слоги (удобные для чтения), но показали это дугами, а не с помощью дефисов, чтобы не нарушать графический образ слова. После того как ребёнок прочитает текст, попросите его пересказать прочитанное. Для него это может быть сложно по нескольким причинам: он слишком сосредотачивается на процессе чтения и плохо представляет то, о чём читает; не может вспомнить необходимые слова, а подобрать синонимы ему не позволяет словарный запас; он...

Для детей, которые только осваивают чтение, мы разбили слова на слоги (удобные для чтения), но показали это дугами, а не с помощью дефисов, чтобы не нарушать графический образ слова. После того как ребёнок прочитает текст, попросите его пересказать прочитанное. Для него это может быть сложно по нескольким причинам: он слишком сосредотачивается на процессе чтения и плохо представляет то, о чём читает; не может вспомнить необходимые слова, а подобрать синонимы ему не позволяет словарный запас; он...

Для детей, которые только осваивают чтение, мы разбили слова на слоги (удобные для чтения), но показали это дугами, а не с помощью дефисов, чтобы не нарушать графический образ слова. После того как ребёнок прочитает текст, попросите его пересказать прочитанное. Для него это может быть сложно по нескольким причинам: он слишком сосредотачивается на процессе чтения и плохо представляет то, о чём читает; не может вспомнить необходимые слова, а подобрать синонимы ему не позволяет словарный запас; он...

Для детей, которые только осваивают чтение, мы разбили слова на слоги (удобные для чтения), но показали это дугами, а не с помощью дефисов, чтобы не нарушать графический образ слова. После того как ребёнок прочитает текст, попросите его пересказать прочитанное. Для него это может быть сложно по нескольким причинам: он слишком сосредотачивается на процессе чтения и плохо представляет то, о чём читает; не может вспомнить необходимые слова, а подобрать синонимы ему не позволяет словарный запас; он...