Павел Гуревич

Настоящее учебное пособие представляет собой историко-философское и историко-психологическое исследование феномена образования. В нем раскрыты основные цели образования, его современные стратегии и модели, развивающиеся педагогические технологии, а также представлена история образования от античности до эпохи Просвещения включительно. Списки литературы, приведенные после каждой главы, помогут студентам лучше усвоить материалы учебного пособия.

В учебнике освещены основные положения психологии и педагогики, дающие новое представление об этих дисциплинах, без которых невозможно воспитание и образование человека. Рассмотрены связи психологии и педагогики в общей системе гуманитарного знания, освещается специфика чувственного и рационального познания, мотивы и потребности человека. Особое внимание уделяется организации образовательной деятельности и управлению образовательными системами, а также современным стратегиям и моделям...

Яркий, лаконичный, легкий авторский стиль изложения делает данный учебник понятным и полезным для широкого круга читателей. В книге просто и понятно излагается история философии. Доступным языком рассказано о философских проблемах бытия, развития, природы человека и смысла его существования, общества, ценностей, познания и сознания, науки и техники, будущего. Вопросы для самоконтроля в конце каждой главы расширяют пространство текста учебника, прививая навыки самостоятельного анализа, помогая...

Что такое человек? В чем его уникальность? Верно ли, что ои возвышается над животным царством? Отвечая на эти вопросы, автор разбирает новую сенсационную антропологическую концепцию: человек был обречен на умирание и выжил благодаря способности подражать другим существам. http://znak.traumlibrary.net

Аннотация издательства: Что такое человек? Каковы его сущность, назначение и место в мире? В чем смысл человеческой жизни? Каковы непреходящие проблемы человеческого бытия? Эти и другие вопросы освещаются в сборнике текстов, включающем фрагменты из произведений выдающихся индийских, китайских, арабских, западноевропейских и русских мыслителей разных эпох, начиная с древности и кончая Просвещением. Тематическая направленность каждого раздела книги, посвященного определенной эпохе, отражает...

Карин Андерсон. Тартесский договор. Павел Гуревич. Цена предвидения. Клиффорд Саймак. Способ перемещения. Роман. Леонард Никишин. Мы неизбежно встретимся. Вопрос где и когда? Филипп К. Дик. Самозванец. Александр Рубцов. Тоска по Акакию Акакиевичу. Роберт Шекли. Рабы времени. Роберт Хайнлайн. Кукловоды. Роман. Александр Асмолов. Бремя свободы. Александр Корженевский. Если бы Хайнлайн стал президентом.

ЖУРНАЛ ФАНТАСТИКИ И ФУТУРОЛОГИИ Содержание: Клиффорд Саймак. ЭВОЛЮЦИЯ НАОБОРОТ. Наталия Сафронова. В ШУМЕ ТЕХНИКИ. Гордон Р. Диксон. ЧЕРНЫЙ ЧАРЛИ. Анатолий Кантор. ЦЕНА — СВОБОДНАЯ… Фредерик Пол. ОНИ ТАК ЛЮБИЛИ ДРУГ ДРУГА! Павел Гуревич. ПРИТЯЖЕНИЕ СВЕТИЛ. Джон Морресси. ПРОБЛЕМА С КАДРАМИ. Олег Жадан. ПРОФСОЮЗЫ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ! НЕ ТО СТРЕЛЯТЬ БУДЕМ. Кэролин Черри. ПОСЛЕДНЯЯ БАЗА. Роман. (Окончание)

ЖУРНАЛ ФАНТАСТИКИ И ФУТУРОЛОГИИ Содержание: Томас Диш. БОГИНЯ МНЕ МИЛА ДРУГАЯ. Дэвид Александер, Хейфорд Пайрс. ЛУЧШИЙ ИЗ ЛУЧШИХ. Андрей Родионов. В ОЖИДАНИИ ТОЧКИ «ОМЕГА». Сэмюэл Дилэни. НОЧЬ И ВОЗЛЮБЛЕННЫЕ ДЖО ДИКОСТАНЦО. Павел Гуревич. МОЛИТВА ДУШИ. Кир Булычев. ШКОЛЬНЫЕ КАНИКУЛЫ КОРНЕЛИЯ УДАЛОВА. Григорий Остер. НОВЫЕ ДЕТИ? Пирс Энтони. ВАР МАСТЕР ПАЛИЦЫ. Роман. Иосиф Линдер. ПРЕЖДЕ ДУХ, ПОТОМ ТЕЛО. «ИНТЕРКОМЪ». Журнал в журнале КОНКУРС: БАНК ИДЕЙ