Ян Вильям Сиверц ван Рейзема (А. И. Аргутинский-Долгорукий)

Книга посвящена теоретическим вопросам социальной прогностики, экологическим, социальным, духовным последствиям для земнопланетарной цивилизации инновационного, массово-информационного ускорения, вызванного современным развитием. Особенность книги – в ее происхождении. Это – рабочая рукопись, развернутый проект докторской диссертации, представленной автором для обсуждения в Институте конкретных социальных исследований (ИКСИ АН СССР) еще в 1972 году. По происшествие 35 лет представленные на...

Книга обобщает философское, научное, стихотворное творчество автора в контексте личного и внеличного культурно-цивилизационного мышления. Биографическая причастность к древним цивилизациям, Российской империи, Советскому Союзу, Российской Федерации придаёт книге значимость побудительных чувств притяжения и отталкивания, обусловленных симпатиями и антипатиями мышления автора. У человека культуры подобные чувства формируют энергии символов. Опираясь на трактат Аристотеля о политике, и следуя...

В книгу стихов московского поэта А.И. Аргутинского-Долгорукого вошли произведения из ранее опубликованных сборников: «Демиург», «Лики дня», «Лабиринт», «Вольность», «Помпеи», «Икары и томагавки», «Музы в Хамовниках», «Архимедия», «Нитетис», «Океан и каменоломни». Книга издана в рамках проекта «Я говорю по-русски» при поддержке Фонда «Новое тысячелетие» www. rusterra.com www. newmillennium.ru

Фонд «Новое тысячелетие» предлагает читателям новое стихотворное сочинение А. И. Аргутинского-Долгорукого «Океан и каменоломни», созданное в 2008 году. Книга стихотворно развивает учение Аристотеля о поэтике как состав- ной части фундаментальной социально-духовной философии, противостоящей цивилизационному хаосу.

В книге Я.В. Сиверц ван Рейзема космологический характер мыслительной деятельности человечества, формирующей ноосферу Земли, получает свое философско-этическое истолкование через свойства самого Универсума, в ткань которого изначально вплетается нить мысли. С авторской точки зрения, раскрытие природы и определение целей созидательного мышления общества (общественного разума), понимание дальнейших путей его развития возможно лишь на основе единства согласованных философских, социологических и...

Фонд “Новое тысячелетие” представляет новую книгу стихов А.И.Аргутинского-Долгорукого “Колизей”, куда вошли стихи, написанные с 2012 по 2017 годы. “Колизей” Аргутинского-Долгорукого исследует образно- стихотворные эмоции культурной мыслительности, связанные с преодолением цивилизационного хаоса. Книга создана живыми впечатлениями ландшафтов итальянского Возрождения и России. Ценители словесности отметят единство исторических и прогностических образов автора.

В монографии освещаются вопросы социальной информации и комплектования информационных систем. На большом историческом материале автор прослеживает становление социологической информатики, специально выделяя тот важный вклад, который внесли в развитие этой дисциплины советские исследователи. Книга предназначена читателям, интересующимся философскими и социологическими проблемами развития общества.

Книга посвящена проблемам информационных оснований мышления и культуры. Автор выступает и как информатик и социолог и как философ, по новому раскрывающий связь индивидуального, ноосферного и общественного. В работе затронут ряд актуальных и сложных проблем, как например, проблемы совершенствования знаковых технологий мыслительной деятельности, взаимодействия человека и компьютера, обратимости оснований универсума, моделирования социально-видовых характеристик третьего тысячелетия и ряда других....

Сборник стихотворений представляет русско-английское поэтическое двуязычие. Английский текст – не традиционный перевод с русского на иностранный язык. Английские стихи не переводились, но свободно писались автором на тему, обусловленную его русским оригиналом. В поисках подобающих средств выражения, свойственных английской и русской поэтическим культурам, у автора возникают новые образы, новые смысловые связи и метафоры. Последнее можно рассматривать как инновационный контекст обучающих...