Пособие является методическим сопровождением к комплекту изданий «Готовимся к Всероссийской проверочной работе. Рабочая тетрадь. 4 класс» по русскому языку, математике и окружающему миру. В методическом пособии содержатся рекомендации по организации работы над тренировочными заданиями, мини-работами и обучающими проверочными работами, разбираются типичные трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при выполнении отдельных заданий, предлагаются пути их предупреждения и устранения. В пособии...
Пособие представляет собой сборник заданий и упражнений для подготовки к итоговым работам по всем разделам курса математики начальной школы. Оно построено на основе дифференциации учебного материала и учёте уровня математической подготовки ученика 4-го класса. Все задания (базового и повышенного уровня сложности) объединены в Математические разминки (на 5–10 мин), Тематические самостоятельные работы (на 5–15 мин), Тренировочные проверочные работы по каждому разделу курса (на 20–25 мин). В...
В сборнике представлены задания для устной работы в 3–4 классе по всем основным темам курса математики начальной школы. Задания собраны в разминки на 5–7 минут. Основная установка каждой математической разминки – попрактиковаться в правильном применении базовых (опорных) понятий, алгоритмов, схем и способов действий, необходимых для дальнейшего изучения курса. Одна из задач пособия – обеспечение ученику комфортных условий для выполнения заданий, которые традиционно выполняются устно. В первом...
Пособие содержит проверочные работы по математике для этапной (по полугодиям) оценки хода формирования предметных умений и отдельных универсальных действий. Первая работа в каждом полугодии предназначена для оценки предметных умений по всем основным темам курса, вторая работа ориентирована на привлечение ученика к самоконтролю выполнения и оценке результата. Третья работа поможет оценить ход формирования следующих универсальных действий: понимать учебный текст, распределять объекты по заданному...
Пособие содержит проверочные работы по математике для этапной (по полугодиям) оценки хода формирования предметных умений и отдельных универсальных действий. Первая работа в каждом полугодии предназначена для оценки базовых предметных умений по всем основным темам курса, вторая – ориентирована на привлечение ученика к самоконтролю выполнения и оценке результата. Для каждого полугодия представлен Комплекс контрольных заданий для оценки формирования следующих универсальных действий (на материале...