В монографии рассмотрен вопрос о психологических методах обучения и развития на примере студентов институтов физической культуры. Основными научными задачами монографии являются: разработка объективных психологических методов обучения и научное исследование психических процессов антиципации, ощущений и мышления в процессе деятельности человека; моделирование условий для объективной оценки оперативного мышления спортсменов в процессе решения игровых задач из двух и трех альтернатив; научное...
