Монография посвящена описанию авторской концепции проективно-рекурсивной технологии обучения и ментальной дидактики. Представлена разработка проективно-рекурсивной методической системы предметной подготовки студентов, раскрыта сущность проективно-рекурсивной технологии обучения с позиций когнитивной науки, сформулированы основные положения ментальной дидактики, обозначено проблемное поле для фундаментальных, прикладных и практических исследований в области современных теорий и практик обучения....
Рассмотрены основные концепции объектно-ориентированного, обобщенного и событийного программирования. В качестве языка программирования выбран язык С++. Подробно изложены принципы и механизмы работы с классами и объектами, в том числе наследование, перегрузка функций и операций, виртуальные функции, шаблоны функций и классов. Большое внимание уделено работе со стандартной библиотекой шаблонов, раздельной компиляции программ и применению компонентного и событийного подходов в разработке...
