Георгий Стенкин

Роман — размышление, роман — притча и роман — приключения. Пятеро одноклассников, попадают в сложную и запутанную историю. Первый раз — в школе. Второй раз — через 25 лет. Вместе с остальными одноклассниками они начинают осознавать значение школы в их жизни. И после многочисленных приключений — ценность дружбы. Вторая часть романа-трилогии «Школа, как это было…».

Роман — размышление, роман — притча и роман — приключения. Пятеро одноклассников, попадают в сложную и запутанную историю. Первый раз — в школе. Второй раз — через 25 лет. Вместе с остальными одноклассниками они начинают осознавать значение школы в их жизни. И после многочисленных приключений — ценность дружбы. Первая часть трилогии.

Всё меняется в этом мире под Луной. И мужчины и женщины. Что-то мы теряем, а что-то приобретаем. Но если теряем больше, чем приобретаем? То как с этим жить?

Путешествие в Лев-град. А что там и как… Вы написали в своём блоге на FaceBook, что: – «Культурное общество может жить по законам Культуры, а не по законам Денег и Политики» – Что вы имели в виду?

Когда я ещё смогу стать попутчиком своему папе? ЛЕС созидал. Творил обыкновенные нагромождения деревьев, от мелких, совсем юных побегов на пустотах, до гигантских ограждений от солнца, взглядов и случайных проникновений в свой мир. Вылеплял фантасмагории переплетений лиан, кустов и прочей ползучей мозаики своего живого холста. Что-то было лишь фоном, грунтовкой, что-то становилось задним планом, какие-то части уходили в перспективу или расплывались в своей странности отсутствием резкости.

Сидят Боги в бане. Иисус, Аллах, Будда, Яхве, Ганеш, Перун и Зевс.Ждут, пока демоны притащат божественный нектар, а ангелы начнут их развлекать.И тут, звонит мобильник у Перуна.Ещё один верующий. Поверил, уверовал, обратился.– Ну почему опять я?– Каждый раз, как соберёмся испить нектару, так мне нельзя.– Мне опять вас сегодня по домам развозить?– Неужели нельзя было поверить в Зевса? Или в Яхве? Чем я лучше-то?– Теперь опять должен быть хорошим Богом. Ну что за напасть…