Эта книга – об истоках диалога, о зарождении речевого общения со сверстниками в младшем и среднем дошкольном возрасте, об организации речевого воспитания детей. В пособии рассматриваются такие формы организации диалога, как сценарии активизирующего общения и словесные дидактические игры парами. Особое внимание уделяется самодеятельной сюжетно-ролевой игре. Книга предназначена для воспитателей.
Предлагаемое пособие адресовано воспитателям ДОУ и педагогам дополнительного образования для работы по формированию звуковой культуры речи у детей 3–7 лет. Оно может быть использовано логопедами и в образовательной системе педколледжей и институтов, а также родителями.
Предлагаемое пособие адресовано воспитателям ДОУ, родителям, педагогам дополнительного образования для работы по формированию звуковой культуры речи у детей 3–7 лет. Содержит игровые задания и упражнения, которые помогут научить детей слышать и правильно произносить звуки. Развиваем: – речевое внимание и речевое дыхание; – артикуляционный и слуховой аппараты; – фонематический слух и речевой аппарат; – речевой слух, дикцию. Может быть использовано логопедами и в образовательной системе...
