Педагогический институт
Факультет прикладной психологии
Емельянова Е.В.
Практикум по этнической психологии
Учебное пособие
Иркутск 2015
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава1. Становление этнической психологии и этнокультурные особенности психики людей.
Этнопсихология как междисциплинарная область знаний. Основные теоретические ориентации этнопсихологических исследований. graph-definition>
Этнопсихологические идеи в европейской, американской и российской науке. graph-definition>
Сравнительно-культурный подход к построению общепсихологического знания. graph-definition>
Учебные задания к главе 1. «Становление этнической психологии и этнокультурные особенности психики людей»
Глава 2. Этнокультурные особенности психики людей и этнопсихологические феномены.
2.1 Этническое самосознание и этническая идентичность
2.2. Понятие национального характера. Основные методы его изучения
2.3. Предмет кросс-культурной психологии
2.4. Культурно-психологическая характеристика этнических общностей.
Учебные задания к главе 2. «Этнокультурные особенности психики людей и этнопсихологические феномены»
Раздел 3. Межэтнические отношения и этнические конфликты.
3.1 Толерантность в межэтническом взаимодействии
3.2. Этнические конфликты: причины возникновения.
3.3. Способы урегулирования этнических конфликтов.
Учебные задания к главе 3. «Межэтнические отношения и этнические конфликты»
Глава 4. Обучение и воспитание в поликультурном обществе.
4.1. Мультикультурализм и стратегии больших о б ществ
4.2 Основные модели и технологии поликультурного обучения
4.3. Поликультурное образование: концепции и программы.
Учебные задания к главе 4. «Обучение и воспитание в поликультурном обществе»
Глава 5. Основы тренинга этнокультурной компетентности и толерантности.
5.1. Межкультурный тренинг: задачи и модели
5.2. Основные принципы межкультурного тренинга и компетентность тренера.
5.3. Деловые игры на повышение этнокультурной компетентности.
Учебные задания к главе 5. «Основы тренинга этнокультурной компетентности и толерантности»
Используемая и рекомендуемая литература
Приложения
Приложение 1. Методики изучения толерантности и этнической идентичности
Приложение 2. Проект Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации
Приложение 3. Декларация принципов толерантности
Приложение 4. Всеобщая декларация прав человека
Приложение 5. Словарь понятий этнопсихологии
ВВЕДЕНИЕ
Учебное пособие позволяет ознакомиться с основами ведения профессиональной деятельности в поликультурной среде с учетом законов развития культурной среды и этнокультурных, конфессиональных различий участников образовательного процесса при построении социальных взаимодействий. Упор сделан на основные теоретические и практические ориентации этнопсихологических исследований, знакомство с методами сравнительно-культурных исследований личности, изучение особенностей национального характера и ментальности, толерантной культуры и этнического самосознания.
Цель и задачи, которые мы ставили при написании этого пособия: познакомить студентов с основными законами развития современной социальной и культурной среды; научить их учитывать этнокультурные и конфессиональные различия участников образовательного процесса при построении социальных взаимодействий; сформировать способности и компетенции студентов вести профессиональную деятельность в поликультурной среде с учетом законов развития культурной среды и этнокультурных, конфессиональных различий участников образовательного процесса.
При написании данного пособия за основу были взяты: учебник «Этнопсихология» Т.Г.Стефаненко учебное пособие «Этнопсихология: практикум» Т.Г.Стефаненко; учебное пособие «Этническая психология» В.Г.Крысько; монография «Межэтническое взаимодействие и межкультурная компетентность» А.Д.Карнышева, М.А.Винокурова, Е.Л.Трофимовой, учебное пособие «Психологические исследования этнической толерантности» Н. М. Лебедевой, Учебное пособие «Искусство жить с непохожими людьми: психотехника толерантности» под. ред. А.Г. Асмолова, Г.У. Солдатовой, А.В. Макарчук и др.
Заслугой автора при написании кратких теоретических разделов является лишь комбинирование и структурирование материала вышеперечисленных пособий. Другие учебные материалы, используемые при написании «Практикума по этнической психологии» в качестве дополнения, приведены в списке используемой и рекомендуемой литературы.
Этническая психология — наука, анализирующая этнические особенности психики людей, этнические стереотипы поведения, особенности национального характера. Одним из базовых понятий этой дисциплины является ключевое слово «этнос».
Идентификация по этническому признаку показывает самому индивиду, кто он есть и кем он является. С другой стороны, у него нет выбора: в какой цивилизации родиться. Человек меньше всех из живых существ обеспечен генетически готовыми алгоритмами жизнедеятельности. Эти самые алгоритмы приобретаются из семьи, социального окружения в процессе социализации. В течение всей жизни формирование человека происходит под влиянием культуры общества, в котором он родился и социализируется. Всякая цивилизация старается себя сохранить через противопоставление другим культурам, самоидентификацию. Таким образом, сама цивилизация формирует свое отличие от других в виде одежды, речи, поведения, особенностей языка, мировоззрения, понимания основных человеческих ценностей. Например, Запад ориентирован на эгоцентризм, а Восток — на сообщество.
Перепись населения в Российской Федерации 2010 года показала огромное разнообразие в понятии «российская идентичность». На ее территории, проживают представители 193 этнических общностей, обладающих отличительными особенностями материальной и духовной культуры. В системе государственного образования используется 89 языков, из них 30 — в качестве языка обучения, 59 — в качестве предмета изучения. Таким образом, наша страна является крупным полиэтничным государством. Согласно проекту Стратегии государственной национальной политики РФ «российская нация — сообщество граждан разной этнической, религиозной, социальной и иной принадлежности, осознающих свою гражданскую общность и политико-правовую связь с государством», а «общероссийская гражданская идентичность — общее для граждан Российской Федерации осознание своего российского гражданства, принадлежности к российской нации».
Данное учебное пособие позволит достичь главную цель — сформировать у студентов представление об этнопсихологии — междисциплинарной области знания, изучающей психологические особенности человека в единстве общечеловеческого и культурно-специфического, и, на этой основе, воспитание и подготовка студентов к их профессиональной деятельности в условиях постоянного межэтнического взаимодействия во всех сферах жизни полиэтнического общества.
В разных разделах учебного пособия приводятся примеры известных тренинговых упражнений и деловых игр. В приложениях приведены наиболее популярные методики изучения толерантности и этнической идентификации, а также тексты основных нормативных документов: Проект «Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации», Декларация принципов толерантности, Всеобщая декларация прав человека.
