Серия "Все примеры и задания для начальной школы"
30 кн.Скачать лучшие книги серии Все примеры и задания для начальной школы - автор С. Г. Батырева в формате fb2 или читать онлайн, бесплатно и без регистрации. Читаемые, полные версии книг, без сокращений - на сайте Knigism.online. Скачать книги полностью в количестве 30 шт.
Пособие содержит задания по основным темам программы математики для 2 класса, которые помогут достичь высоких результатов по математике, развить математическое мышление, научат принимать нестандартные решения и работать с информацией. Уровень сложности заданий различен. Алгоритм решения одних заданий хорошо известен детям, другие требуют от ребёнка на основе анализа условий самостоятельно определить алгоритм действий. Задания, отмеченные звёздочкой, аналогичны олимпиадным. Поэтому с некоторыми...
| Автор | Т. А. Конобеева |
Изучение таблицы умножения – одна из основных задач обучения математике в начальной школе. Школьник должен понимать смысл действий умножения и деления и хорошо усвоить взаимосвязи между компонентами и результатом действия умножения. Освоение табличного умножения должно быть доведено до автоматизма, так как на нём основаны все дальнейшие вычисления в начальной школе. Поэтому очень важно уделить отработке этого навыка особое внимание. В пособии представлены все виды заданий, направленных на...
| Автор | Т. С. Позднева |
Повторение пройденного в предыдущем классе – основа учебного процесса в начале каждого учебного года. Кроме того, во многих семьях есть хорошая традиция – летом, во время длинных каникул, 10—15 минут в день заниматься с детьми, чтобы они были готовы к началу учёбы. Именно эти задачи поможет успешно решить книга кандидата биологических наук, доцента Московского педагогического государственного университета Артёма Александровича Зайцева. В ней представлены примеры и задания на повторение всех...
| Автор | Артем Зайцев |
В пособие вошли все основные виды обучающих диктантов для 1–4 классов: выборочный, распределительный, диктант с обоснованием, предупредительный, комментированный, объяснительный, графический и другие. Текстовый материал отобран с учётом лексики и орфограмм, изучаемых в том или ином классе, объёмы диктантов соответствуют возрасту учащихся. Чтобы быстро повторить изученные темы и орфограммы, перед каждым блоком диктантов даны необходимые правила. Блоки диктантов на определённую тему начинаются со...
| Автор | Н. В. Анашина |
Словарные слова – одна из важных тем русского языка. Большое внимание в начальной школе уделяется изучению словарных слов и работе с ними. Правописание словарных слов невозможно проверить подбором проверочных слов, поэтому их нужно смотреть в словаре, запоминать и постоянно повторять. Отработке навыка правописания словарных слов и посвящено настоящее пособие. Для удобства работы все словарные слова в пособии разделены по классам. Школьникам предлагаются разные виды заданий: вставить...
| Автор | Н. В. Анашина |
Все задания пособия имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым в 4 классе. Задания составлены таким образом, чтобы четвероклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполнять задания самостоятельно.
| Автор | С. Г. Батырева |
В пособии представлены все виды заданий на все темы школьной программы по математике для 2 класса: числа и величины, сложение и вычитание в пределах 100, таблицы умножения и деления, а также – нахождение значений математических выражений, сравнение математических выражений, решение уравнений, решение задач. На каждой странице книги даны 4 работы: 2 из них тренировочные, 2 – с контрольными примерами и задачами для самостоятельного решения. Книга подготовлена в соответствии с требованиями...
| Автор | Т. С. Позднева |
Материал книги посвящён важному для начальной школы разделу «Правописание гласных и согласных в корне слова»: проверяемые и непроверяемые безударные гласные; удвоенные согласные; парные звонкие и глухие согласные; гласные после шипящих: сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ; разделительный мягкий знак в корне слова; буква Э в начале слова; непроизносимые согласные. Задания разного уровня сложности составлены таким образом, чтобы второклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также...
| Автор | С. Г. Батырева |
В пособие вошли все основные виды задач для 1–4-х классов. Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Её можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Пособие будет полезно на уроках математики и для самостоятельных занятий дома.
| Автор | Д. В. Хомяков |
Все задания пособия имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым в 3 классе. Задания составлены таким образом, чтобы третьеклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполнять задания самостоятельно. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего...
| Автор | С. Г. Батырева |
Материал книги посвящён важному для начальной школы разделу «Правописание гласных и согласных в корне слова»: обозначение мягкости согласных звуков на письме; гласные после шипящих: сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ; сочетания ЧК, ЧН, НЧ и другие; безударные гласные в корне; мягкий знак на конце слова; парные звонкие и глухие согласные. Задания разного уровня сложности составлены таким образом, чтобы первоклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. ...
| Автор | С. Г. Батырева |
Материал пособия посвящён важному для начальной школы разделу «Правописание гласных и согласных в корне слова»: проверяемые и непроверяемые безударные гласные; сочетания ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЖИ-ШИ; непроизносимые согласные; буквы О и Ё после шипящих; буквы И и Ы после Ц; правописание неизменяемых слов. Задания разного уровня сложности составлены таким образом, чтобы четвероклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Пособие подготовлено в соответствии с...
| Автор | С. Г. Батырева |
Олимпиада – это нестандартная ситуация, в которую попадает младший школьник. Экстремальные условия работы, необычное содержание заданий, ограниченность во времени их выполнения, необходимость принятия самостоятельных решений, желание победить – вот то, с чем встретится ученик на олимпиаде. Именно поэтому он должен быть к ней хорошо подготовлен. Эту задачу поможет решить пособие учителя-практика Ольги Николаевны Журавлёвой. Пособие состоит из семи тематических разделов: Ребусы, Фонетика, Части...
| Автор | О. Н. Журавлева |
Повторение пройденного в предыдущем классе – основа учебного процесса в начале каждого учебного года. Кроме того, во многих семьях есть хорошая традиция – летом, во время длинных каникул, 10—15 минут в день заниматься с детьми, чтобы они были готовы к началу учёбы. Именно эти задачи поможет успешно решить книга кандидата биологических наук, доцента Московского педагогического государственного университета Артёма Александровича Зайцева. В ней представлены примеры и задания на повторение всех...
| Автор | Артем Зайцев |
Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома. Пособие позволит сформировать у младших школьников умение списывать в соответствии с правилами каллиграфии и орфографии, аккуратно и без исправлений, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употребляя знаки препинания. Задания пособия...
| Автор | С. Г. Батырева |
Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома. Пособие позволит сформировать у младших школьников умение списывать в соответствии с правилами каллиграфии и орфографии, аккуратно и без исправлений, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употребляя знаки препинания. Задания пособия...
| Автор | С. Г. Батырева |
Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома. Пособие позволит сформировать у младших школьников умение списывать в соответствии с правилами каллиграфии и орфографии, аккуратно и без исправлений, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употребляя знаки препинания. Задания пособия...
| Автор | С. Г. Батырева |
Олимпиада – это нестандартная ситуация, в которую попадает младший школьник. Экстремальные условия работы, необычное содержание заданий, ограниченность во времени их выполнения, необходимость принятия самостоятельных решений, желание победить – вот то, с чем встретится ученик на олимпиаде. Именно поэтому он должен быть к ней хорошо подготовлен. Эту задачу поможет решить пособие учителя-практика Ольги Николаевны Журавлёвой. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального...
| Автор | О. Н. Журавлева |
Повторение пройденного в предыдущем классе – основа учебного процесса в начале каждого учебного года. Кроме того, во многих семьях есть хорошая традиция – летом, во время длинных каникул, 10–15 минут в день заниматься с детьми, чтобы они были готовы к началу учёбы. Именно эти задачи поможет успешно решить книга кандидата биологических наук, доцента Московского Педагогического Государственного Университета Артёма Александровича Зайцева. В ней представлены примеры и задания на повторение всех...
| Автор | Артем Зайцев |
Повторение пройденного в предыдущем классе – основа учебного процесса в начале каждого учебного года. Кроме того, во многих семьях есть хорошая традиция – летом, во время длинных каникул, 10–15 минут в день заниматься с детьми, чтобы они были готовы к началу учёбы. Именно эти задачи поможет успешно решить книга кандидата биологических наук, доцента Московского Педагогического Государственного Университета Артёма Александровича Зайцева. В ней представлены примеры и задания на повторение всех...
| Автор | Артем Зайцев |
В начальной школе закладываются основы математических знаний, умений и навыков и происходит формирование сознательных, прочных, во многих случаях доведённых до автоматизма вычислительных навыков. Именно в первые годы обучения дети усваивают основные приёмы вычислений. Поэтому очень важно уделить отработке этих навыков особое внимание. В пособии представлены все виды заданий по всем темам школьной программы по математике для 1 класса: числа и величины, таблицы сложения и вычитания ( в пределах...
| Автор | Т. С. Позднева |
Олимпиада – это нестандартная ситуация, в которую попадает младший школьник. Экстремальные условия работы, необычное содержание заданий, ограниченность во времени их выполнения, необходимость принятия самостоятельных решений, желание победить – вот то, с чем встретится ученик на олимпиаде. Именно поэтому он должен быть к ней хорошо подготовлен. Эту задачу поможет решить пособие учителя-практика Ольги Николаевны Журавлёвой. В книгу включены задания, содержание которых соответствует программным...
| Автор | О. Н. Журавлева |