Серия "Для медицинских училищ и колледжей"

Состоит из трех разделов. В первом разделе «Общая микробиология» изложена систематика, морфология, экология, генетика бактерий и вирусов, антибиотики и механизм их действия, инфекция и иммунитет, в частности, общие механизмы функционирования иммунной системы и все реакции иммунитета, использующиеся в диагностике инфекционных болезней. Во втором разделе «Частная микробиология» представлены видовые особенности возбудителей инфекционных болезней и их лабораторная диагностика в соответствии с...

Рассмотрены асептика и антисептика, новые положения о переливании крови, сепсисе, ВИЧ-инфекции, внутрибольничной инфекции. Включены разделы об эндоскопической, пластической, восстановительной, косметической хирургии, трансплантологии, этике и деонтологии в хирургии. Первое издание вышло в 2003 г. Для учащихся медицинских училищ и колледжей, практикующих работников среднего звена.

Даны краткий очерк истории развития оториноларингологии, анатомия и физиология ЛОР-органов, методы их исследования, важнейшие диагностические и лечебные манипуляции. Отдельно представлены хронические специфические заболевания дыхательных путей, вопросы сурдологии и слухопротезирования. Уделено внимание сестринскому уходу, подготовке больного к хирургическим операциям и манипуляциям. Для учащихся медицинских училищ и колледжей, преподавателей, среднего медицинского персонала.

Изложены материалы по организации медицинской помощи детям. Освещены вопросы, связанные с физическим, психическим и половым развитием ребенка. Приведены критерии оценки состояния здоровья детей. Рассмотрены анатомо-физиологические особенности детского организма, современные представления о вскармливании детей раннего возраста, данные о наиболее часто встречающихся заболеваниях органов и систем детского организма, начиная с периода новорожденности, медицинская помощь при неотложных состояниях....

Дана система разноуровневых заданий по педиатрии; имеются эталоны ответов, переводная шкала оценки и оценочная ведомость, позволяющая дифференцированно провести учет знаний. Рассмотрены работы медицинской сестры со здоровым и больным ребенком, патология детей. Для учащихся медицинских училищ и колледжей, слушателей отделений повышения квалификации, практикующих медсестер, фельдшеров.

Является продолжением практикума авторов Н.В. Ежовой, А.Э. Королёвой «Педиатрия. Разноуровневые задания» (Минск : Вышэйшая школа, 2008). Дана система разноуровневых заданий по педиатрии, имеются эталоны ответов, переводная шкала оценки и оценочная ведомость, позволяющая дифференцированно провести учет знаний. Рассмотрены работы медицинской сестры по оказанию помощи при неотложных состояниях, иммунопрофилактике, организации противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции, уходу и наблюдению за...

Даны характеристики основных понятий общей физиологии; рассмотрены вопросы частной физиологии: функции органов и систем, а также механизмы их осуществления и регуляции; описаны интегративные функции головного мозга. Для учащихся медицинских колледжей. Может быть использовано студентами вузов, медицинскими работниками.