В пособии рассмотрены актуальные вопросы правосознания и формирования правомерного поведения несовершеннолетних, в том числе в условиях воспитательных учреждений (организаций). С позиции современной теории права представлены подходы к пониманию правосознания, правового воспитания, правовой социализации, правового поведения несовершеннолетних и отдельных социально-демографических групп (воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа (профессиональных образовательных учреждений, воспитательных колоний)) с целью выявления потенциальных возможностей формирования правосознания указанных категорий несовершеннолетних в процессе образовательной и воспитательной деятельности. Пособие адресовано обучающимся образовательных организаций высшего образования при изучении дисциплин «Теория государства и права», «Ювенальная юстиция», «Теория и методика правовоспитательной работы», «Юридическая психология», «Теория социальной работы» и др., научным и практическим работникам, чья профессиональная деятельность связана с правовым воспитанием и профилактикой правонарушений несовершеннолетних.
Доступен ознакомительный фрагмент
