Fourteen chapters researched and authored by scholars working in nine different countries and regions explore the contexts of foreign language writing pedagogy, the diversity of national and regional approaches, the role of universities, departments, and programs in pedagogy, and the cognitive and classroom dimensions of teaching and learning.
Скачать книгу «Foreign Language Writing Instruction» Группа авторов
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться