Пособие состоит из двух частей. В первой описывается методика как теория иноязычного образования и рассматриваются вопросы целей, содержания, методов, средств и форм иноязычного образования в вузах различного профиля. Во второй части излагается технология иноязычного образования в вузах, включающая описание работы преподавателя по формированию межкультурных произносительных, лексических и грамматических навыков и развитию межкультурных умений в различных видах речевой деятельности: чтения,...
Учебник «Контакты» предназначен для обучения русскому языку как третьему иностранному при первом английском учащихся старших классов гимназий и студентов университетов. При его разработке авторы ориентировались на возрастные когнитивные особенности учащихся 15-18 лет. Учебник учитывает рекомендации «Общеевропейских компетенций в изучении иностранных языков» по формированию ограниченной коммуникативной компетенции на уровне А2. Большое внимание уделяется страноведению России и развитию...
В профессиограмме содержится квалификационная характеристика современного учителя иностранного языка, в том числе русского языка как иностранного в аспекте предметной коммуникативной и методической деятельности педагога. В ней детализируются функции, условия коммуникативной деятельности, требования к умениям, опыту в сфере обучения языку и культуре, необходимые современному учителю иностранного языка в том числе в аспекте тенденций дигитализации образования. Профессиограмма адресована учителям...
Данная книга отражает передовой опыт организации обучения русскому языку детей-билингвов в условиях ограниченной языковой среды за рубежом. В ней впервые описаны разнообразные методики работы с двуязычными детьми, даются ответы на вопросы, интересующие как учителя, так и родителей двуязычного ребенка. В книге даются ответы на самые актуальные вопросы современной системы двуязычного образования: от организации урока до применения компьютера и тестирования. Для учителей, преподающих русский язык...
