Учебная литература
44108 кн.
Пособие предназначено для работы с детьми 5–7 лет и составлено в соответствии с методикой по подготовке дошкольников к обучению грамоте. В прописи предлагается система игровых заданий, которая рассчитана на 2 года обучения (часть 1 и часть 2) и направлена на развитие речи детей старшего дошкольного возраста. Эти занятия познакомят детей с гласными и согласными звуками и буквами, научат различать их. Поэтапное формирование навыков чтения и печатания заложит основы звукобуквенного анализа и...
| Автор | Оксана Дзюба |
Данная брошура – продукт школьного проекта по изучению свойств памяти. Здесь представлены шесть способов запоминания слов. Надеемся, что книга поможет. Иллюстрация «MindMap» взята из открытого доступа Сети Интернет.This headset is a product of a school project to study the properties of memory. Here are six ways to memorize words. We hope that the book will help. The «MindMap» illustration is taken from the open access Internet.
| Автор | Victoria Arzhevikina |
Действия разворачиваются в городе под названием Мультийск. Приезжает цирк, а с ним и наша главная героиня Чика, которая очень любила брать чужие вещи без спроса. Но в Мультийске ей не повезло: в доме, в который она влезла, она была не одна. Бони заболел и остался дома, в отличие от остальных жителей Мультийска. Так и встретились наши два абсолютно разных и неидеальных героя. С этого начались их невероятные приключения, после которых они стали настоящими друзьями.
| Автор | Ольга Александровна Коровина |
Пособие предназначено для работы с детьми 5–7 лет и составлено в соответствии с методикой по подготовке дошкольников к обучению грамоте. В прописи предлагается система игровых заданий, которая рассчитана на 2 года обучения (часть 1 и часть 2) и направлена на развитие речи детей старшего дошкольного возраста. Эти занятия познакомят детей с гласными и согласными звуками и буквами, научат различать их. Поэтапное формирование навыков чтения и печатания заложит основы звукобуквенного анализа и...
| Автор | Оксана Дзюба |
Книга рассчитана на начинающих, и содержит 744 турецких слова. Учебное пособие адаптировано по методике © Лингвистический Реаниматор для чтения, перевода, аудирования и заучивания новых слов. На начальном этапе обучения я рекомендую отрабатывать навыки чтения, выписывать и заучивать новые слова. На более продвинутом этапе обучения (после знакомства с временами турецкого языка) я рекомендую не только учить новые слова, но и пересказывать содержание сказки близко к тексту, абзац за абзацем.
| Автор | Братья Гримм |
Учебник содержит углубленный курс дисциплины «Рынок ценных бумаг». Автором раскрывается основная терминология курса, теоретические концепции, необходимые для понимания основ функционирования рынка ценных бумаг. В учебнике изложены правовые вопросы выпуска и обращения ценных бумаг – акций, облигаций, векселей, депозитных и сберегательных сертификатов, закладных и т.д. и производных финансовых инструментов – форвардных контрактов, фьючерсов, опционов, свопов. Учебник содержит развернутый раздел,...
| Автор | Константин Владимирович Криничанский |
Иллюстрированное пособие расширит и углубит представления учащихся о паронимах – словах, сходных по звучанию и морфемному составу, но различающихся лексическим значением. Их тонкие смысловые оттенки и различия вызывают трудности, становятся причиной ошибок при употреблении в речи этих слов. Упражнения помогут ученикам запомнить смысловые оттенки паронимов, позволят закрепить умение употреблять слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости. Пособие...
| Автор | И. А. Иванова |
Учебное пособие знакомит читателей с основными принципами современного делового этикета и правилами поведения в различных ситуациях общения: как завязать и поддержать деловые и светские беседы, как одеться на презентацию, как не испугаться разнообразия столовых приборов на банкете, как не ошибиться в выборе подарков, кто платит и кто уходит первым, а также многими другими вопросами, знание которых помогает производить благоприятное впечатление в обществе и добиваться успеха в деловой сфере. Для...
| Автор | Л. С. Лихачева |
Данное пособие предназначено для интенсивного обучения немецкому языку – устной речи, чтению, пониманию и общению. Книга состоит из тематических разделов, которые охватывают лексику по важнейшим бытовым темам. Включает сведения по грамматике, необходимые для умения грамотно изъясняться по-немецки. Также самоучитель содержит полезную страноведческую информацию о Германии, кулинарный словарик и список сильных и неправильных глаголов. Для всех изучающих немецкий язык.
| Автор | Н. А. Ганина |
«Альбом с разрезными карточками по развитию речи для малышей» – это сборник развивающих заданий для самых маленьких. Артикуляционные упражнения, дыхательная и голосовая гимнастика, пальчиковые игры – всё это поможет малышам развить речь, расширить активный и пассивный словарный запас, сформировать чёткую и выразительную дикцию. К изданию прилагается комплект разрезных карточек, в котором ребенок найдет увлекательные и полезные игры на развитие речи. Для дошкольного возраста.
| Автор | Ольга Новиковская |
По мнению многих известных педагогов, лучше всего учиться читать и писать одновременно. В 5-6 лет дети интересуются буквами и с удовольствием копируют написанное. Для них и создан этот тренажёр. Благодаря ему ребёнок выучит алфавит, научится писать печатными буквами, начнет читать по слогам и целым словом.
| Автор | Ольга Звонцова |
Тестовые задания нацелены на предварительную подготовку школьников к Единому государственному экзамену. В книгу вошёл целый ряд тренировочных заданий, аналогичных тем, которые использовались при проведении ЕГЭ в предшествующие годы. Для самопроверки учащихся в конце книги даны ответы на задания первого варианта каждого теста.
| Автор | Г. А. Богданова |
Данное пособие дополняет практическую часть учебника «Русский язык. 9 класс» Л. А. Тростенцовой и др. Книга содержит тексты, развивающие речевые и языковые умения и навыки; упражнения, активизирующие тематические знания (синтаксиса, пунктуационных норм); контрольные работы по пройденным темам; тестовые задания, способствующие комплексной подготовке учащихся к ЕГЭ.
| Автор | Н. М. Подстреха |
В книге представлены тестовые задания по всем темам, изучаемым в 9 классе, для подготовки к ОГЭ. Данное пособие предназначено для учащихся, родителей, учителей. Для проверки/ самопроверки в конце книги даны ответы на задания первого варианта каждого теста. Учителя могут использовать пособие для проведения текущего и итогового контроля, для оценки учебных достижений обучающихся в приобретении знаний, умений и навыков.
| Автор | Г. А. Богданова |
В книге представлены тестовые задания по всем темам, изучаемым в 8 классе, для подготовки к ОГЭ. Данное пособие предназначено для учащихся, родителей, учителей. Для проверки / самопроверки в конце книги даны ответы на задания первого варианта каждого теста. Учителя могут использовать пособие для проведения текущего и итогового контроля, для оценки учебных достижений обучающихся в приобретении знаний, умений и навыков.
| Автор | Г. А. Богданова |
В книге представлены тестовые задания по всем темам, изучаемым в 5 классе, для подготовки к ОГЭ. Данное пособие предназначено для учащихся, родителей, учителей. Для проверки/самопроверки в конце книги даны ответы на задания первого варианта каждого теста. Учителя могут использовать пособие для проведения текущего и итогового контроля, для оценки учебных достижений обучающихся в приобретении знаний, умений и навыков.
| Автор | Г. А. Богданова |
Данная книга является чрезвычайно эффективным учебным пособием, написанным на базе методики А. Драгункина. Она уникальна и по манере подачи учебного материала, и по качеству самого материала. Книги А. Драгункина помогают всем желающим быстро и качественно выучить английский язык.
| Автор | Александр Драгункин |
Система Александра Драгункина похожа на современную детально разработанную автомобильную карту, с помощью которой можно легко и комфортно проехать не только по своей стране, но и по чужой. Автор предоставляет вам уникальнейший и эффективнейший путеводитель по английскому языку – изучая его, испытываешь настоящее интеллектуальное и эстетическое наслаждение.
| Автор | Александр Драгункин |
Учебное пособие обобщает теорию, историю и практику медиакультуры как особого типа культуры информационной эпохи, раскрывая не только ее специфику и эволюционные процессы медиатворчества, но и доказывая, что методологической основой изучения медиакультуры является междисциплинарный подход, опирающийся на научные принципы культурологии и семиотики, истории и теории массовой коммуникации, педагогики и менеджмента. Выявляя потенциал медиакультуры как фактора российской модернизации, автор уделяет...
| Автор | Наталья Кириллова |
Вопросы от читателей канала Яндекс Дзен. Раскрывают видение на вещи, недосягаемые взору обеденного, живущего под пологом рутины обыденности: ритма, в котором это просто невозможно.
Чтение ради чтения не уместно для этой книги. Это путеводитель, проводник нескольких взглядов на мир, которые, пока их не воссоединит судьба, – невозможны к обозрению по той же причине: нахождения на разных этапах взросления, путей и взглядов на жизнь.
| Автор | Михаил Константинович Калдузов |
Учебное пособие предназначается для студентов направления подготовки «Зарубежное регионоведение» с уровнем владения английским языком не ниже уровня Upper-Intermediate. Тематика упражнений, выступающих в качестве основы данного учебного пособия, весьма разнообразна и способствует формированию и закреплению у студентов навыка письменного перевода с английского языка на русский и с русского языка на английский. Для аудиторной и самостоятельной работы студентов-регионоведов, социологов,...
| Автор | Жанна Кургузенкова |
Настоящее пособие предназначено для иностранцев, владеющих русским языком в объеме элементарного уровня. Цель учебного пособия – формирование языковой, речевой и коммуникативной компетенции в области письма и письменной речи в объеме Государственного стандарта базового уровня ТРКИ-TORFL. Пособие адресовано студентам подготовительных отделений вузов, обучающимся по программе дополнительного образования «Русский язык как иностранный», а также слушателям курсов по русскому языку как иностранному.
| Автор | У. С. Кутяева |
Русская печать, начиная с ХVIII века, с интересом писала об Америке, анализируя происходящее там в том числе и с точки зрения тех проблем, которые волновали российское общество. Внимание к Северо-Американским Соединенным Штатам усилилось во времена Александра II, с началом подготовки, а затем и с проведением им реформ, когда в повестку дня остро встал вопрос о модернизации страны. В настоящей книге анализируются публикации в русской печати второй половины ХIХ века, которые отразили интерес...
| Автор | Галина Лапшина |
В книге рассматриваются два основных способа словообразования – аффиксация (образование новых слов с помощью суффиксов и префиксов) и словосложение. Пособие содержит выявленные посредством тщательного лингвистического анализа закономерности в словообразовании и правописании, трудные случаи и исключения, а также рекомендации по их запоминанию. Отличие настоящего пособия от существующих заключается в том, что оно позволяет осмысленно и поэтапно, шаг за шагом изучить основы словообразования,...
| Автор | Т. В. Макаревич |