Учебная литература
44108 кн.
В курсе рассмотрены понятие и место миграционного права в системе российского права, его принципы, источники, субъекты, миграционно-правовые отношения, учебные и практические вопросы основных миграционных потоков, регулируемых российским миграционным законодательством: внутренней (социально-экономической), внешней, внешней трудовой, вынужденной и незаконной миграции населения. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования....
| Автор | Алексей Николаевич Жеребцов |
В полном курсе учебной дисциплины «Криминалистика» излагаются темы, предусмотренные базовой частью образовательной программы Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Юриспруденция» (уровень бакалавриата): общая теория криминалистики, криминалистическая техника, криминалистическая тактика и криминалистическая методика и др. В качестве самостоятельной темы, предусмотренной отдельными магистерскими программами уголовно-правовой...
| Автор | Николай Николаевич Егоров |
В курсе изложены технологии выполнения лесохозяйственных работ и приведено описание устройства, принципа работы, особенностей подготовки к работе и правил техники безопасности при работе средств механизации, применяемых для сбора и обработки семян, выращивания посадочного материала в лесных питомниках, создания лесных культур на вырубках и овражно-балочных и горных склонах, в полезащитном лесоразведении, наземной борьбы с лесными пожарами, защиты леса от вредителей и болезней, проведения рубок...
| Автор | Олег Глебович Климов |
Курс предназначен для студентов младших курсов IT-специальностей, изучающих информатику как профильную дисциплину, формирующую начальные представления о компьютерной системе обработки информации, в которой данные превращаются в информацию, информация – в знания, а знания – в понимание того, где и как можно использовать полученные информацию и знания. Рассмотрены свойства и единицы измерения количества информации, системы двоичного кодирования данных, а также принципы функционирования и алгоритмы...
| Автор | Владимир Константинович Волк |
В книге отражены различные настроения и духовные искания в русской литературе начала XX века, в частности, в творчестве Андреева, Куприна, Горького, а также в поэзии декадентов и символистов. Автор дает обзор русской литературы 1898—1908 годов, рассматривая литературный процесс периода «рубежа веков» в контексте наследия творчества Чехова, Достоевского и Гаршина. Юрий Александрович (настоящее имя автора – Потеряхин Александр Николаевич; 1881—1940) – критик, литературовед, сотрудник газет «Раннее...
| Автор | Ю. Александрович |
Настоящий учебник предназначен для студентов, изучающих курс «Римское право», поскольку позволяет им легко ориентироваться не только в источниках римского права, но и содержит материал по всем основным темам, входящим в программу данного курса, и призван способствовать приобретению навыков разрешения конкретных ситуаций в имущественных отношениях древнеримского общества. Учебник разработан для направления подготовки «Юриспруденция» 40.03.01, уровень образования «бакалавриат».
| Автор | Диана Валерьевна Ерофеева |
Курс лекций «История европейской философии» кандидата богословия, профессора кафедры богословия Санкт-Петербургской духовной академии протоиерея Владимира Мустафина охватывает время с начала т. н. «Средних веков» до XVIII века. В «Новое время» (XVII-XVIII вв.) возникают оригинальные философские системы Декарта, Фрэнсиса Бэкона и Лейбница, которые, однако, в основных своих гносеологических положениях оказались повторением античной философии. По-настоящему новым умственным творчеством в Западной...
| Автор | Протоиерей Владимир Мустафин |
Пособие позволяет использовать проверочные и контрольные работы как для текущего (тематического), так и для итогового контроля, обеспечивая достижение образовательных результатов по химии. В пособии представлены разнообразные по форме задания различного уровня сложности, которые могут быть использованы учителем для подготовки к ЕГЭ, а также для углублённого изучения предмета.
| Автор | Н. Н. Гара |
Учебное пособие предназначено для учителей, преподающих геометрию в 10—11 классах по учебнику авторов Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняка, Л. С. Киселёвой. Оно написано в соответствии с методической концепцией этого учебника, полностью соответствует ему как по содержанию, так и по структуре. Книга содержит контрольные и самостоятельные работы, карточки для устного опроса, комментарии и решения к наиболее сложным задачам, варианты тематического планирования.
| Автор | Валентин Бутузов |
«Хрестоматия по документной лингвистике 1649–1811 гг.» представляет собой сборник законодательных актов Российской империи, касающихся различных сторон документооборота, документотворчества и делопроизводства в целом. «Хрестоматия» составлена на основе «Полного собрания законов Российской империи» (ПСЗРИ) и включает в себя материалы с 1 по 31 тома, т.е. охватывает период от Соборного Уложения царя Алексея Михайловича (1649 г.) до «министерской» реформы М.М. Сперанского (1811 г.). Четвёртая...
| Автор | А. Г. Косов |
Учебное пособие «История античной философии» кандидата богословия, профессора кафедры богословия Санкт-Петербургской духовной академии протоиерея Владимира Мустафина рассматривает историю античной философии от Фалеса (640-545 до Р.Х.) до Прокла (412-485) во всех её периодах – возникновения, развития и систематизации. Основной вывод из всей истории античной философии заключается в признании несостоятельности ее главного гносеологического замысла – усмотреть в индивидуальном человеческом разуме...
| Автор | Протоиерей Владимир Мустафин |
«Хрестоматия по документной лингвистике 1649–1811 гг.» представляет собой сборник законодательных актов Российской империи, касающихся различных сторон документооборота, документотворчества и делопроизводства в целом. «Хрестоматия» составлена на основе «Полного собрания законов Российской империи» (ПСЗРИ) и включает в себя материалы с 1 по 31 тома, т.е. охватывает период от Соборного Уложения царя Алексея Михайловича (1649 г.) до «министерской» реформы М.М. Сперанского (1811 г.). Третья часть...
| Автор | А. Г. Косов |
«Хрестоматия по документной лингвистике 1649–1811 гг.» представляет собой сборник законодательных актов Российской империи, касающихся различных сторон документооборота, документотворчества и делопроизводства в целом. «Хрестоматия» составлена на основе «Полного собрания законов Российской империи» (ПСЗРИ) и включает в себя материалы с 1 по 31 тома, т.е. охватывает период от Соборного Уложения царя Алексея Михайловича (1649 г.) до «министерской» реформы М.М. Сперанского (1811 г.). Вторая часть...
| Автор | А. Г. Косов |
Учебное пособие доцента кафедры библеистики Санкт-Петербургской духовной академии, кандидата богословия Дмитрия Георгиевича Добыкина «Неканонические книги Ветхого Завета» является первым подобным изданием на русском языке за последнее время. Учебное пособие знакомит с различными взглядами библеистов на неканонические книги. В нем на основании русских и иностранных трудов излагаются основные экзегетические и исагогические сведения, а также рассматриваются неканонические дополнения в...
| Автор | Дмитрий Добыкин |
«Хрестоматия по документной лингвистике 1649–1811 гг.» представляет собой сборник законодательных актов Российской империи, касающихся различных сторон документооборота, документотворчества и делопроизводства в целом. «Хрестоматия» составлена на основе «Полного собрания законов Российской империи» (ПСЗРИ) и включает в себя материалы с 1 по 31 тома, т.е. охватывает период от Соборного Уложения царя Алексея Михайловича (1649 г.) до «министерской» реформы М.М. Сперанского (1811 г.). Первая часть...
| Автор | А. Г. Косов |
Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 4 класса авторов В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 4 классе, примеры разработок уроков.
| Автор | В. П. Канакина |
Предлагаемые примерные программы являются составной частью примерной основной образовательной программы начального общего образования и в соответствии с п. 5 ст. 14 и п. 6,7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании» составляют основу для разработки педагогами школы рабочих программ по отдельным предметам учебного плана образовательного учреждения.
| Автор | Коллектив авторов |
Данное методическое пособие предназначено для учителей, реализующих пропедевтический курс «Литературное чтение» в 1–4 классах. Примерная программа соответствует федеральному образовательному стандарту начального общего образования и может быть использована для разработки и планирования уроков по курсу «Литературное чтение». Для учителей начальных классов и учителей литературы.
| Автор | Е. И. Матвеева |
Пособие адресовано учащимся начальных классов и предназначено для самостоятельного чтения в период летних каникул. Состав текстового материала соответствует «Примерным программам учебных предметов для начальной школы» и может использоваться в сочетании как с учебниками систем «Школа России» и «Перспектива», так и с другими УМК. Для более глубокого и полного усвоения учебного материала в пособии предусмотрены вопросы и задания, а также необходимые текстологические элементы (словарная работа,...
| Автор | Группа авторов |
Эту книгу для чтения вы сможете начать читать в 4 классе и продолжить в 5-м. Она содержит разделы: Bilderreihen (Рассказы в картинках); Witze (Анекдоты); Fabeln und Märchen (Басни и сказки); Geschichten aus deutschen Kinderbüchern (Рассказы из детских книжек известных немецких авторов); Verschiedenes (Разное). Тексты во всех этих разделах снабжены одним или двумя заданиями, главным образом на проверку понимания. Выполнение этих заданий предполагает: выбор ответа на поставленные вопросы...
| Автор | И. Л. Бим |
Данное пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций и разработано в соответствии с учебником «Математика. 3 класс» (в двух частях) авторов М. И. Моро и др. К каждому уроку учебника автор пособия предлагает свой набор устных упражнений, полностью соответствующий изучаемому учебному материалу. В разработанный набор включены как упражнения, направленные на повторение и закрепление ранее изученного, так и упражнения, подготавливающие детей к восприятию нового материала. ...
| Автор | С. И. Волкова |
Методическое пособие содержит подробные рекомендации по организации проектной деятельности младших школьников (1–4 классы) с помощью специально разработанных 12 дневников проектов (авторы Н. В. Матвеева, Г. И. Долгова). Дневники проектов – это серия учебных изданий, нацеленных на расширение кругозора и формирование у учащихся начальной школы проектно-исследовательского мышления. Каждый дневник является для школьника и рабочей тетрадью, и справочником, и навигатором по проектной деятельности....
| Автор | Н. В. Матвеева |
Учебное пособие состоит из упражнения на чтение, аудирование и перевод сказки на турецком языке, адаптированной по методике © Лингвистический Реаниматор, с турецкого языка на русский; и контрольного упражнения на перевод и пересказ неадаптированного турецкого варианта этой же сказки. Пособие содержит 751 турецкое слово и идиому. Рекомендуется широкому кругу лиц, изучающих турецкий язык на уровнях А2 – С2.
| Автор | Братья Гримм |
Книга для чтения предназначена для учащихся начальных классов. Она содержит разнообразный и качественный литературный материал, а также эффективный методический аппарат. Данное пособие способствует литературному развитию младших школьников, улучшению техники чтения, формированию навыков работы с текстом и книгой. В подходе к отбору произведений и их систематизации автор стремился к универсальности, что позволяет успешно использовать пособие при работе по учебникам для чтения любых авторов. В...
| Автор | О. В. Кубасова |