Языкознание
89073 кн.
Пособие предназначено для иностранных студентов продвинутого этапа обучения и может быть использовано при изучении аспекта «Стилистика» в практике преподавания РКИ. В пособии представлен материал по всем пяти функциональным стилям современного русского литературного языка, включая художественный. Здесь средства языка всех уровней (фонетика, лексика, словообразование, морфология и синтаксис) оцениваются с точки зрения их изобразительно-выразительных возможностей в ткани произведения. ...
| Автор | Е. Б. Демидова |
В словаре рассматривается история возникновения или проникновения в русский язык части русского лексикона. Те, кто воспользуется словарем, смогут узнать много нового об истории русского языка и народа, расширить свой словарный запас, а также усовершенствовать орфографические навыки. Издание будет полезно школьникам, учащимся колледжей и лицеев, всем, кто изучает русский язык.
| Автор | Группа авторов |
Цель пособия – помочь иностранным учащимся овладеть основными синтаксическими структурами русского языка, выражающими определённые смысловые отношения, и выработать у них навыки использования отработанных синтаксических структур в устной монологической речи. Для иностранных учащихся: бакалавров, магистрантов, аспирантов, стажёров, обучающихся на филологических факультетах и осваивающих I и II уровень владения РКИ. Пособие также будет полезно преподавателям РКИ и переводчикам.
| Автор | Коллектив авторов |
В учебном пособии представлены лексико-грамматические модели, входящие в поле концепта «Любовь», их текстовые реализации и комментарии, ориентированные на студента-инофона. Пособие может быть рекомендовано изучающим русский язык как иностранный с различным уровнем подготовки.
| Автор | А. В. Тананина |
Данное издание является частью учебно-методического комплекса «Русский язык: 5 элементов» и представляет собой книгу для преподавателя к учебнику уровня А2 (базового). В книге содержатся методические рекомендации по работе с комплексом и поурочные комментарии к учебнику. (Диск с дополнительными и раздаточными материалами прилагается только к печатному изданию.)
| Автор | Татьяна Эсмантова |
Данное издание является частью учебно-методического комплекса «Русский язык: 5 элементов» и представляет собой книгу для преподавателя к учебнику уровня А1 (элементарного). В книге содержатся методические рекомендации по работе с комплексом, поурочные комментарии к учебнику. (Диск с дополнительными и раздаточными материалами прилагается только к печатному изданию.)
| Автор | Татьяна Эсмантова |
Учебное пособие предназначено для учителей русского языка и литературы, ведущих предпрофильную и профильную подготовку учащихся 9–11 классов. Содержание программы – анализ художественных произведений русских и зарубежных писателей с точки зрения жанра, направления, композиции… Курсы помогут расширить и углубить знания учеников о художественных приемах, законах построения поэтических и прозаических текстов; объяснить взаимосвязь между формой и содержанием, временем и идеей художественного...
| Автор | Елена Лазо |
Посвящена исследованию синтаксических связей и синтаксических отношений на уровне бессоюзного сложного предложения и сверхфразового единства в современном русском языке. Объектом исследования является особая разновидность неполнозначных слов – скрепа-фраза. Представляет интерес для специалистов в области лингвистики, аспирантов, студентов филологических специальностей, преподавателей русского языка и широкого круга лиц, интересующихся актуальными проблемами современного русского языка.
| Автор | О. И. Филимонов |
В данном учебном пособии рассматриваются основные этапы развития английской и американской литературы, начиная с древнейших времен до наших дней. В книге даются краткие сведения об эпохе, в которую жил тот или иной писатель, о литературных направлениях, а также жизнеописание и характеристика творчества писателя и анализ основных его произведений. Цель пособия – познакомить учащихся с выдающимися писателями Англии и Америки и их произведениями и способствовать пробуждению у учащихся интереса к...
| Автор | Н. Л. Утевская |
The book is devoted to a play which became on its appearance a turning point in Russian, and later world, art. A vast amount has been written about the play. However, “The Seagull” still attracts producers, actors and critics; they read it every time as if for the frst time. This book attempts the same. It is addressed to all those who are interested in Chekhov’s work and the “eternal questions” of his “strange” play, “The Seagull”.
| Автор | Майя Волчкевич |
Книга посвящена проблемам языковых традиций, понимаемым как языковые процессы, которые возникают в новый исторический период. Языковое пространство художественного текста представляет собой ритмически организованную, метафорическую, открытую динамическую структуру. Духовное пространство текста включает в себя языковое пространство, а также духовную энергию (озарение, вдохновение), которая проявляется в следующем: спонтанность языковых традиций; взаимодействие языковых традиций с индивидуальным...
| Автор | Лю Гопин |