Работая над этой книгой, я опирался на свой более чем 20-летний опыт изучения лжи как отдельного явления, на собственные выводы, обобщения и результаты сопоставления научных исследований, которые я смог найти, на наши собеседования, восполнившие пробелы в знаниях на эту тему и обогатившие нас информацией для дальнейших размышлений, а также на свой родительский опыт. Эту книгу я написал для таких же родителей, как и я сам. А также для моих коллег-ученых, которых я надеюсь подтолкнуть к дальнейшим исследованиям детской лжи.
Это книга для семейного чтения, которую семья написала для других семей. Все члены моей семьи приложили к ней руку. В каком-то смысле мы — типичная семья, в каком-то смысле мы отличаемся от других.
Мэри Энн Мэйсон Экман и я — работающие родители, ей за 40, мне за 50. Для нас обоих это не первый брак. Отец Тома погиб, когда мальчику было 8 лет, два года спустя мы с Мэри Энн поженились. В том же году у нас родилась дочь Ева. Сейчас ей 8 лет.
У нас беспокойная жизнь, что характерно для многих семей. Поскольку мы уже не так молоды и наша карьера сложилась, мы не столь заняты работой и можем больше времени посвящать детям. И Мэри Энн, и я еще в молодости пережили всяческие жизненные коллизии в личном, культурном и политическом смысле, а теперь вернулись к традиционным семейным ценностям. Семья — вот что нас волнует в первую очередь, а работа у нас на втором месте. Мы редко работаем по ночам и еще реже — в выходные. Мы оба одинаково заботимся о детях. Совместно воспитывая наших детей, я полагаюсь на здравый смысл Мэри Энн, который превосходит мой собственный. Она не всегда бывает права (а кто всегда прав?), но у нее всегда есть своя точка зрения на происходящее.
Что касается дисциплины, можно сказать, что наши стили поведения дополняют друг друга. Мэри Энн более снисходительна, я придерживаюсь традиционной точки зрения. Но иногда мы меняемся ролями. Как это обычно бывает у матерей и дочерей, Мэри Энн более строго обращается с Евой, а я как отец более суров с Томом. Никто из нас не применяет к детям физического наказания. В целом у нас царит гармония.
Что касается лжи, за последние несколько лет мы кардинально изменили свою точку зрения. Мы стали более осторожны и осмотрительны в отношении того, как учить детей говорить правду.
Хотя моя дочь Ева не могла написать главу для книги, у нее в жизни уже были примеры и озарения, которые касаются лжи и правдивости у маленьких детей.
Поскольку родителям трудно понять, что подростки думают о лжи, я попросил Тома написать главу для этой книги. Единственное требование, которое я перед ним поставил, — быть честным. Помимо своих мыслей и ощущений он включил в нее комментарии некоторых его друзей на эту тему. Его юношеский взгляд на то, почему дети лгут, интересен, свеж и удивительно хорошо изложен — это я могу с гордостью заявить как отец. Обращаясь непосредственно к родителям, Том дает им советы, как поступать, если они уличили своего ребенка во лжи.
Мэри Энн в двух написанных ею главах опирается на свой предыдущий опыт работы преподавателя истории, а также юриста по делам развода и опеки над детьми. Ее собственная книга «Ловушка равноправия» (Simon and Schuster, 1988) посвящена проблемам женщин и детей в современной Америке. В этой книге Мэри Энн дает советы, как следует поступать родителям, если они поняли, что ребенок обманывает их.
Ее гипотезы строятся и на ее идеях, и на моих, отчасти опираются на некоторые результаты моего анализа научных трудов на эту тему. Также они вытекают из ее восприятия действительности, ее юридического опыта работы с семьями в кризисных ситуациях и нашего личного родительского опыта.
В последние годы дети часто выступают в суде, давая показания по весьма серьезным вопросам (начиная со спорных случаев, связанных с опекой над ними, и заканчивая уголовными делами о жестоком обращении с детьми и ситуациями, когда дети свидетельствуют против собственных родителей, обвиняемых в распространении наркотиков). Юристы, судьи и общественность подвергают сомнению правдивость их показаний. Мэри Энн в качестве опытного семейного юридического консультанта старается объяснить дилеммы и противоречия, которые касаются показаний детей в суде.
В написанных мной главах я полагаюсь на собственные размышления о лжи, подкрепленные существующими научными трудами, на собеседования, которые я проводил, и на опыт общения с моими детьми.
Действительно ли Том солгал мне? Конечно, он пытался скрыть то, что устраивал вечеринку, но он ведь не говорил мне неправду. Он знал, что поступил нехорошо, но утверждал, что не обманывал меня. А я думаю, что он врал. Есть разница между утаиванием правды и неправдой, но и то и другое — ложь, и я объясню, почему это так. Также я обозначу различия между неправдой, уловками и серьезной ложью. Легко утверждать, что всякая ложь — это плохо, но большинство родителей по-разному воспринимают разные ее виды. Они не требуют, чтобы дети говорили правду обо всем (быть ябедой нехорошо, и бестактная прямолинейность тоже не приветствуется). Как же провести различие между хорошей и плохой ложью и кто должен делать это?
