С тех пор, если у Нюдли возникали трудности, она всегда повторяла те важные слова, которым научила её волшебница: «Смелость, упорство и доброта – победа будет всегда!»
Музыкантова Маша, 13 лет
6 «В» класс, СОШ 17, г. Архангельск
На крайнем севере, где гуляет холодный ветер и много белого снега, жил медвежонок по имени Творожок. С кем бы он ни пытался познакомиться, все его боялись и сразу убегали. Поэтому у Творожка не было друзей.
Однажды днём, когда медвежонок сидел в берлоге, мама принесла ему оранжевое чудо.
– Что это такое? – спросил Творожок.
– Это морковка! – ответила мама-медведица. – Мне её подарили люди с большого ледокола.
Творожок понюхал морковку.
– Фу! Я не хочу есть эту рыжую штуковину, она невкусная, – заворчал медвежонок.
Мама-медведица грустно вздохнула и ушла ловить рыбу.
Но медвежонку так хотелось есть, что он не дождался возвращения мамы и сам отправился на поиски еды.
Творожок шёл по белому снегу, почти сливаясь ним. Вдалеке он разглядел чукчей – это люди, которые живут в Арктике. Они лепили снеговика. Но когда чукчи увидели медвежонка, они испугались и сразу убежали.
– Эх… – вздохнул медвежонок, – так я никогда не найду себе ни друга, ни рыбы…
Творожок подошёл к снеговику и вдруг понял, что снеговик единственный, кто его не боится!
Но что-то было не так. Медвежонок несколько раз обошёл снеговика и понял.
– У него нет носа!
Творожок сразу вспомнил про рыжую морковку, которую оставил в берлоге. Он быстро побежал домой, схватил морковку и вернулся обратно.
Теперь морковка превратилась в нос снеговика. И тут случилось чудо! Снеговик начал моргать глазами. Он посмотрел на медвежонка и улыбнулся ему. В этот день Творожок понял, что нашёл себе настоящего друга.
Алёна Смирнова, 11 лет
5 «А» класс, Школа 531, г. Санкт-Петербург
Жил-был маленький белый медвежонок Пик. У него была обычная семья: мама, папа и старший брат Покки. На днях приехал папин брат, Пику и его брату он приходился дядей. Дядя жил на другом конце Арктики. Недавно он был в путешествии и решил привезти своим племянникам подарки: старшему компас, а младшему книжку с картинками.
– Спасибо, – вежливо сказал медвежонок Пик и убежал в свою ледяную комнату смотреть картинки. Их было много, больших и красочных. Медвежонку они понравились, но только он не понимал, что на них нарисовано. А прочитать не мог, потому что не умел, да медвежатам и не нужно было это умение. Вдруг он увидел самую красивую картинку в этой книге! На ней была изображено нечто прекрасное, но Пик не знал, что это, и побежал спрашивать у мамы.
– А бывает в наших краях такая красивая штука?
– Нет, сыночек, никогда не видела, – ответила мама.
– Пик, Пик где ты, давай выходи, будем в лёдгол играть! – Это был друг медвежонка Далли, тоже белый медведь.
– Далли, Далли, а твой папа медведь умеет читать?
– Да, а что?
– Понимаешь, мой дядя подарил мне книжку с картинками, а в ней одна попалась такая красивая! Ты просто не поверишь, какая красивая, но я не знаю, что это…
– А, понятно, покажи. Я сам учусь читать, может смогу тебе помочь. Папа говорит, что мне обязательно нужно научиться читать и считать, чтобы стать бухгалтером, как он. А те, кто не умеют, пусть зарабатывают ледышки, принося рыбу.
– Ну попробуй, – Пик раскрыл книжку.
– РА-ДУ-ГА, – прочитал по слогам Далли.
– Радуга?! Никогда не слышал такого слова.
– Я тоже. Ну, с твоей проблемой разобрались, пойдём играть в лёдгол!
Пик не мог спокойно играть. Теперь в его голове поселилась мечта – увидеть собственными глазами эту радугу.
– Ну, давай отбивай! Да что на тебя нашло?! – возмущался Далли. – Пик, что с тобой? Почему ты не отбиваешь самые простые голы?
– Понимаешь, я не могу думать ни о чём, только о ней, о радуге. Я хочу увидеть её своими глазами!
– Мне кажется, это всё сказки, просто красивая картинка.
– Нет, я найду РАДУГУ!
– Пик, стой!
Но медвежонок уже всё решил. Поздно ночью Пик собрал всё необходимое в рюкзак и пошёл на поиски радуги. Прошло целых три часа. Пик уже был далеко от дома и очень устал. Все запасы еды уже закончились, а есть снова хотелось. И теперь он не знал, что делать. И к тому же заблудился.
– Эх… Зачем я сбежал? Мама, когда проснётся и увидит, что меня нет, очень расстроится.
Да, как раз в это время мама проснулась пошла в комнату Пика. Увидела, что его нет, и зарычала:
– Где-е-е мо-о-й сыно-о-ок?! Его ПОХИТИЛИ?! ВСЕ ПРОСЫПАЙТЕСЬ!!
– Что? Что случилось? – прибежал папа Пика.
– Случилось? Нашего сына украли!
– Как украли?! Кто украл?!
Весть, что Пика украли, разлетелась по всей ледяной деревне. А когда об этом узнал Далли, он сразу понял, куда отправился его друг, и быстро помчался к его семье.
– Здравствуйте, я… я знаю, куда пропал Пик. Его не украли, он… он пошёл искать Радугу! – запыхавшись, выговорил Далли.
– Что?! – хором спросило всё семейство. – Какую такую радугу? Что это вообще такое?!
– Ну, Пик увидел на картинке рисунок, и этот рисунок называется радуга!
Повисло молчание. А потом все выбежали из иглу и побежали к полярной сове, которая жила недалеко.
– Сова, открывай, медведи пришли!
– Что вам нужно?
– Сова, у нас маленький медвежонок Пик за радугой ушёл! Один! Нужна твоя помощь.
– А чем я-то помогу? – прищурилась старая сова.
– Ну как – чем! Ты же летать умеешь. Сверху посмотри, где наш сынок.
– А! Ладно, вылетаю.
Сова улетела. Возле её дома зашевелился сугроб.
– Далли… Покки, что вы тут делаете? – прошептал Пик слабым голосом. Это он лежал под деревом.
– Нашёлся!! Ура-а-а…
– Пик, ты что нас пугаешь?! Мама подумала, что тебя украли!
– Я, я просто хотел найти радугу. Ах вот, вот радуга-а-а!
– Какая к касатке радуга? – в недоумении огрызнулся папа Пика.
– Вот, вот, сзади вас, это она!
Все обернулись. Позади в небе была не радуга, но кое-что очень похожее.
– Нет, Пик, это не радуга, это северное сияние, – сказала мама.
– Как? Я никогда не увижу настоящую радугу?
– Пик, – папа взял его за лапу. – Считай, что это наша собственная радуга.
– Твоя! Пусть это будет называться Северная радуга для Пика. Да, именно так и назовём это, – сказал Далли.
– Да? Ну и хорошо! Это даже лучше. Та маленькая, эта огромная, во всё небо.
– Согласен! – радостно сказал папа Пика.
И они отправились в свою деревню.
Приглашаем творческих детей в Союз детских и юношеских писателей! Специально для вас мы открыли Детское отделение. Это уникальная возможность заниматься под руководством известных сказочников, учиться, развиваться и принимать активное участие в творческой жизни России. Членство бесплатное.
Работа отделения организована для:
– детей от пяти лет, любящих сочинять истории и фантазировать;
– подростков от девяти лет, которые любят литературу и хотят научиться писать оригинально, грамотно, эффектно, а также обсуждать написанное и прочитанное;
– родителей и педагогов, ищущих варианты полезного досуга для детей;
– всех людей, которые интересуются детской литературой и профессией писателя.
– формирование нового поколения российских писателей через обучение детей писательскому мастерству;
– знакомство детей и подростков с творчеством современных российских детских писателей и поэтов;
– развитие фантазии и творческих навыков у подрастающего поколения;
– создание единого пространства для общения творческих детей с современными авторами РФ;
– формирование у подрастающего поколения устойчивого интереса к чтению;
– популяризация современной русской литературы, расширение её горизонтов и возможностей;
– создание площадки по выявлению молодых талантливых литераторов и их дальнейшему продвижению;
– оказание содействия в публикации произведений, написанных детьми;
– участие в воспитании детей и юношества путём формирования у них творческих интересов, способных составить конкуренцию досугу с гаджетами.
Цель создания обучающих курсов Детского отделения СоюзДетЛита: популяризация чтения и обучение основам писательского мастерства талантливых пишущих детей и подростков.
Ребята смогут учиться у известных авторов и редакторов, перенимать их опыт и создавать полноценные проекты – книги, блоги в интернете и т. д. С нами они изучат известные произведения под необычным ракурсом и познакомятся с новыми именами в литературе, а также разовьют фантазию и творческие навыки, и даже найдут друзей по интересам в разных городах РФ.
Для взрослых это прекрасная возможность познакомить подрастающее поколение с отечественной литературой и фольклором, воспитать в детях любовь к стране, привить моральные и нравственные ценности, усилить патриотические чувства к России и пробудить уважительное отношение к культуре, языку, традициям разных народов.
Программы курсов разработали литературные мэтры и педагоги. В ближайшем будущем, юных любителей литературы ждут восемь разных направлений, где каждый ребенок сможет найти близкую по духу тему.
В рамках курсов детского отделения выстраиваются доверительные отношения, создаётся открытая и мотивирующая среда, в которой каждый участник может быть искренним и чувствовать себя свободно. При работе курсов соблюдаются следующие правила:
• Взаимоуважение.
• Конфиденциальность всего происходящего.
• Нет критики – только здоровая, взращивающая обратная связь.
• Ценность времени: своего, других участников, кураторов, спикера.
Авторский курс Светланы Кривошлыковой, детского писателя и сказочника, по развитию фантазии и воображения, креативности.
На этом курсе мы не учим писать, а разбираем методы сочинительства: учим придумывать уникальных героев, волшебные предметы и сказочные миры, которые использовали в своей практике известные детские писатели.
Автор:
Кривошлыкова Светлана – основатель и Председатель Союза детских и юношеских писателей, детский писатель, автор сказок про Мохнатика и Веничкина, детских рассказов, новелл, пьес. С 2018 г. проводит авторские интерактивы и мастер-классы для родителей и детей «Книготворение», «Сказкотворение», «Посвящение в читатели», авторские квесты в Италии «Поиск сокровищ». Руководитель благотворительных программ «Библиотекам в дар», «Книга в дорогу», «Книга лечит». Все её проекты направлены на популяризацию чтения среди детей, на развитие воображения и способностей, творческого потенциала.
Творите вместе с детьми, создавайте волшебство. Ребёнок вряд ли запомнит, как он смотрел мультик. А вот вечер, проведённый с мамой и папой, навсегда останется в его сердце.
Курс предназначен для:
• для писателей и творческих людей, желающих развивать фантазию, творческое мышление, воображение;
• авторов в период творческого кризиса и для тех, у кого боязнь чистого листа;
• родителей, которым каждый вечер нужно выдумывать что-то новенькое, а фантазии уже не хватает;
• подростков 9+, которые любят литературу и хотят научиться писать оригинально, интересно и грамотно, а также обсуждать написанное и прочитанное и, конечно, найти себе друзей-единомышленников;
Цели и задачи курса:
• развитие творческого потенциала и способностей человека любого возраста;
• укрепление семейных связей между членами семьи разных поколений;
• психологическая реабилитация;
• структурирование методов сочинительства произведений с волшебной составляющей для писателей и сказочников.
Формат проведения:
Занятия проходят в Zoom, в прямом эфире, в формате интерактивных вебинаров с домашним заданием и разбором текстов. Некоторые лекции сопровождаются теоретическим дополнительным материалом, который можно смотреть в записи, и рекомендованной литературой.
