The book “What teaches dysgraphy” summarizes the research materials of the socio-educational, culturological, philosophical nature of persistent violations of written speech in children, revealing the perspectives and phenomenology of significant processes in this area, their system-activity reference and personal orientation.
Скачать книгу «What teaches dysgraphia» Elena Rybakova
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться