Allen Lawrence R. — Recreation as a Developmental Experience: Theory Practice Research. New Directions for Youth Development, Number 130, краткое содержание
It's not all «fun and games.» A growing body of research suggests that recreation activities can be powerful development contexts when they are properly framed and intentionally designed. This volume highlights much of that research, and the articles that follow provide ample evidence that well-framed recreation activities and contexts can provide a range of positive developmental outcomes. Editors Lawrence R. Allen and Robert J. Barcelona draw on their own work in human and youth development and have assembled contributing authors who explore the important of meaningful recreation and leisure experiences in the lives of youth and the value of recreation from a developmental perspective. Chapters focus on the developmental potential of specific recreation contexts and settings and provide research and evidence-based strategies outlining the activities that best promote positive youth development. Finally, the volume demonstrates how recreation is being used to strengthen individual and community assets and its role as a contributor in addressing pressing social issues. This is the 130th volume of New Directions for Youth Development, the Jossey-Bass quarterly report series dedicated to bringing together everyone concerned with helping young people, including scholars, practitioners, and people from different disciplines and professions. The result is a unique resource presenting thoughtful, multi-faceted approaches to helping our youth develop into responsible, stable, well-rounded citizens.
Чтобы оставить свою оценку, войдите или зарегистрируйтесь
📖 О книге «Recreation as a Developmental Experience: Theory Practice Research. New Directions for Youth Development, Number 130»
Allen Lawrence R. написал произведение «Recreation as a Developmental Experience: Theory Practice Research. New Directions for Youth Development, Number 130» , входящее в раздел «Прочая образовательная литература» на Книгизм. Полный текст доступен для онлайн-чтения и скачивания в fb2 без регистрации.
🏷️ Жанры книги
Произведение «Recreation as a Developmental Experience: Theory Practice Research. New Directions for Youth Development, Number 130» относится к следующим жанровым направлениям каталога Книгизм:
👥 Похожие авторы в жанре
Если вам понравилась эта книга, обратите внимание на других популярных авторов в жанре «Прочая образовательная литература»:
❓ Часто задаваемые вопросы
Можно ли скачать книгу «Recreation as a Developmental Experience: Theory Practice Research. New Directions for Youth Development, Number 130» бесплатно?
Да, книга доступна для скачивания в формате fb2 без регистрации и без оплаты на сайте Книгизм. Файл сохраняет структуру глав, иллюстрации и метаданные — подходит для FBReader, Cool Reader, AlReader и других читалок на смартфоне или электронной книге.
Можно ли читать книгу «Recreation as a Developmental Experience: Theory Practice Research. New Directions for Youth Development, Number 130» онлайн без скачивания?
Да, полная версия произведения автора Allen Lawrence R. доступна для онлайн-чтения прямо в браузере. Откройте страницу книги, нажмите кнопку «Читать» — текст загрузится с пагинацией, настройкой шрифта, темой оформления и закладкой текущей позиции.
К какому жанру относится «Recreation as a Developmental Experience: Theory Practice Research. New Directions for Youth Development, Number 130»?
Книга относится к жанру «Прочая образовательная литература».
📲 Как читать книгу на Книгизм
Книга «Recreation as a Developmental Experience: Theory Practice Research. New Directions for Youth Development, Number 130» автора Allen Lawrence R. доступна на Книгизм бесплатно. Вы можете скачать файл fb2 для дальнейшего чтения в любой читалке (FBReader, Cool Reader, AlReader и других) на смартфоне, планшете или электронной книге. Формат fb2 сохраняет структуру глав, иллюстрации, оглавление и метаданные. Альтернатива — онлайн-чтение полной версии в браузере сразу без скачивания и без регистрации.