Педагогика
3299 кн.
Цель пособия развить и пополнить словарный запас ребенка 5–6 лет, научить его правильно произносить звуки и слова русского языка соответственно норме речевого развития в этом возрасте. Задания пособия объединены темой «Животный мир нашей планеты», рассмотрение и обсуждение которой будет интересно детям, и побудит их к активным речевым занятиям. Система заданий и сюжетных картинок пособия, научит детей правильному пересказу увиденного, позволит понять закономерности в природных явлениях, которые...
| Автор | Л. В. Петленко |
В нашей стране возрастает интерес к ценностям индивидуализации в образовании, идеям открытого образования, практикам сопровождения индивидуальных учебных планов учеников и шире – их индивидуальных образовательных программ. Педагогическое сопровождение построения и реализации индивидуальных образовательных программ носит название тьюторского сопровождения. Книга раскрывает особенности перехода школы к последовательному использованию тьюторского сопровождения в собственной образовательной...
| Автор | Сборник статей |
Пособие «Подари мне радость общения!» – это руководство по разработке и использованию коммуникативных книг. Авторы рассматривают теоретические основы коммуникативной компетентности и речевой деятельности, опираясь на методологию отечественных и зарубежных исследователей в области альтернативной и дополнительной коммуникации, лингвистики и онтолингвистики детской речи. Авторы предлагают читателям методы оценки коммуникативной компетентности, схему обучения, образцы таблиц коммуникативной книги,...
| Автор | Д. В. Баева |
Данное издание является учебно-методическим пособием по обучению детей 5-7 лет, начинающих освоение левой клавиатуры баяна и аккордеона с готовыми аккордами для преподавателей музыкальных школ, музыкальных отделений школ искусств. Учебно-методическое пособие носит черты технологии, состоит из пяти последовательных шагов, представленных как цепочка игровых упражнений от пальчиковых игр до игровых упражнений, и направлено на изучение основных позиций левой готовой клавиатуры. Изучение рассчитано...
| Автор | Алексей Александрович Тильков |
Книга посвящена одной из важных, но еще малоразработанных проблем современного детства – комплексной и всесторонней помощи детям с аутистическими расстройствами (дизонтогенезом по типу искажения). В работе рассматриваются отечественные и зарубежные подходы к анализу спектра аутистических расстройств: от методологических основ до различных практикоориентированных направлений помощи; приводится авторская методология психолого-педагогического анализа. Впервые в отечественной литературе дается...
| Автор | Наталья Семаго |
В учебно-методическом пособии рассматриваются теоретические и методические вопросы организации и проведения научно-исследовательской работы, раскрываются элементы научного исследования, дается содержательная характеристика основных методов исследования. Представлены материалы для формирования умений и навыков, сбора и обработки информации, оформления результатов научного педагогического исследования. Материалы пособия могут быть рекомендованы студентам–бакалаврам педагогического образования и...
| Автор | Яна Тихонова |
Пособие представляет собой сборник заданий и упражнений по практическому курсу английского языка и культуре речевого общения с прилагаемыми текстами к каждой теме для индивидуального чтения, которые помогут студентам расширить лингвострановедческие знания по языку. Целью лексико-грамматических заданий является овладение таким необходимым и важным экспрессивным средством английского языка, как идиоматика. Пособие предназначено для студентов языковых и дополнительных специальностей, повышает...
| Автор | М. Ю. Фадеева |
Данное пособие является базовым теоретическим и практическим курсом грамматики современного английского языка. Данное пособие представляет собой сборник упражнений по темам, изучаемым в курсе грамматики на первом году обучения. Оно содержит упражнения по основным разделам грамматики: имя существительное, артикль, местоимение, глагол (видовременные формы, страдательный залог, косвенная речь и согласование времен, модальные глаголы), имя прилагательное, наречие и другие. Для слушателей факультета...
| Автор | О. А. Иванова |
Книга посвящена важной сегодня для многих проблеме – сохранению русского языка у детей, живущих за пределами России, в чужой языковой среде. Автор делится своим опытом преподавания русского языка и русской литературы за рубежом, дает советы и рекомендации, которые помогут родителям и учителям решить эту сложную задачу. Книга будет полезна и родителям детей, живущих в России и испытывающих трудности в изучении родного языка и литературы, и учителям-словесникам, которые смогут почерпнуть в ней...
| Автор | А. Н. Сараева |
Учебное пособие восполняет дефицит в учебно-методическом обеспечении подготовки бакалавра социальной педагогики и психологии как нового специалиста информационного сообщества. Раскрываются теоретические основы формирования информационной культуры: понятие, структура и содержание информационной культуры социального педагога; теория инфосоциализации личности; новые виды социально-информационных девиаций учащихся, социально-педагогический подход к профилактике Интернет-зависимости детей и...
| Автор | Светлана Жданова |
В работе представлена характеристика понятия «Профессиональная компетенция преподавателя высшей школы», его структура, характеристика основных компонентов. Предлагаются диагностические методики для выявления актуального уровня развития основных компонентов профессиональной компетенции преподавателя вуза, предлагаются возможные направления самосовершенствования профессиональной компетенции педагога. Рекомендации предназначены научным и практическим работникам высшего профессионального...
| Автор | Елена Гуцу |
Книга поможет поддерживать всестороннее развитие и крепкое здоровье вашего чада. А здоровье наших детей – это залог и нашего семейного счастья. Как понять язык новорожденных? Не секрет, что именно наблюдение за поведением и реакциями ребенка, а не прямое общение с вопросами и ответами, дает нам необходимую информацию. Эта книга поможет понять вашего малыша без слов. Цель книги – установить взаимопонимание между родителем и малышом, чтобы растить малыша эмоционально защищенным и стабильным. Желаю...
| Автор | Наталья Незлобина |
В альбоме описана пошаговая система формирования коммуникативных навыков и речи детей младшего и старшего дошкольного возраста. Представленные в пособии задания апробированы многолетней практикой и позволяют формировать коммуникативные навыки и стимулировать речевое развитие. Альбом универсален и адаптирован для детей с особенностями развития, в том числе РАС. Все упражнения сопровождаются надписями, которые позволят сформировать у ребенка базу для дальнейшего обучения чтению. Напротив каждого...
| Автор | Ирина Леонова |
В пособии представлены семинарско-практические занятия и задания для самостоятельной работы для студентов по дисциплине «Теории общей и специальной одаренности».
| Автор | Светлана Вячеславовна Пазухина |
В данной разработке подробно описан каждый этап выполнения качественных реакций, ранее использованных в рамках учебно-исследовательских работ учащихся МБОУ СОШ № 8 станицы Новопашковской Краснодарского края. Следуя инструкции, ученики выполняют задания, записывают наблюдаемые явления происходящих реакций, на основе этого заполняют протоколы исследований. Правильно подобранная методика выполнения качественных реакций позволит выстроить алгоритм учебно-исследовательской работы, после которой они...
| Автор | Гюльнара Турсунова |
Методическое пособие предназначено для организации проектной деятельности учащихся на базе учреждений дополнительного образования. В пособии изложены основные этапы написания проектной работы, методические рекомендации для педагога и учащегося. Данное пособие может быть полезно для преподавателей школ, педагогов дополнительного образования и студентов педагогических специальностей.
| Автор | Александр Косярский |
Вадим Пугач – писатель, критик, университетский преподаватель – пытается ставить и отчасти решать вопросы, которые ему кажутся важнейшими в современном образовании. Почему эффективность современной массовой школы близка к нулю? Что и как нужно читать? Как развивать речь? Нужны ли образованию стандарты? Что из того, чему учили раньше, можно использовать и от чего нужно отказаться? Что важнее: готовить ребенка к будущему или предоставлять ему пространство для жизни? Какие философские и религиозные...
| Автор | Вадим Пугач |
В данном пособии педагоги и родители детей, нуждающихся в логопедической помощи, смогут найти упражнения и игры для развития речи, а также для исправления несложных речевых нарушений. Занимайтесь с вашими детьми сами, и они будут говорить вместе с вами красиво и правильно. Красочное пособие, которое вы держите в руках, вам в этом поможет.
| Автор | Вера Надеждина |
Книга известного писателя и педагога Симона Львовича Соловейчика – о нас с вами и о нашей жизни, измеренной строками Пушкина. Короткие истории, похожие на притчи, выстраиваются вокруг пушкинской строфы, и за ней открывается одна из тех истин, на которых зиждется мир.
| Автор | Симон Соловейчик |
В учебно-методическом пособии раскрываются научно-теоретические основы проблемы речевого общения, представлена методика изучения речевого общения и характеристика его состояния у старших дошкольников с нарушением слуха, описаны организация, направления и содержание коррекционно-педагогической работы по развитию речевого общения у детей с нарушением слуха дошкольного возраста. Учебно-методическое пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.03 Специальное...
| Автор | Е. Г. Речицкая |
В первой части предлагаемого учебно-методического пособия освещается опыт авторов по освоению и применению динамически развивающихся нотных редакторов MuseScore 2 и Sibelius 7 в учебной и музыкально-педагогической деятельности будущего учителя музыки. Пособие раскрывает основы работы в нотаторах и показывает потенциал этой информационной технологии для музыкального образования. Продемонстрированы способы применения нотных редакторов в учебных дисциплинах исполнительского класса,...
| Автор | В. А. Новоселов |
В данном пособии представлены инновационные технологии реализации учебной педагогической практики в новом формате. Системно организованный в пособии материал: деловые игры, задания, упражнения – это, по сути, воплощение идеи квазипрактики, направленной на создание у студентов психологической готовности к педагогической деятельности. Пособие предназначено для преподавателей психолого-педагогических дисциплин, студентов высших учебных учреждений, а также специалистов в области педагогической...
| Автор | С. Н. Морозюк |
Предлагаемое учебно-методическое пособие обосновывает возможность использования инструментов и технологий медиаобразования в развитии корпоративных коммуникаций и создании медиаимиджа образовательной организации. Во введении освещена актуальность исследования, основанная на растущей активности образовательных организаций в медиапространстве. Раздел пособия, посвященный медийно-информационной грамотности и ее роли в современном мире, раскрывает необходимость повышения уровня медиакомпетентности...
| Автор | К. К. Онучина |
В книге рассматриваются типичные ошибки и психологические трудности, с которым сталкиваются при изучении иностранных языков. Автор рассматривает основные методические противоречия некоторых современных систем обучения и предлагает собственную лингво-дидактическую траекторию изучения языков. Книга носит прикладной характер и направлена прежде всего на развитие речевых навыков и автоматического владения языком. Книга будет полезна всем, кто интересуется педагогикой и изучением иностранных...
| Автор | Д. А. Листвин |