«Чем больше человек учится, тем больше он знает. Чем больше он знает, тем больше он забывает. Чем больше он забывает, тем меньше он знает. Чем меньше он знает, тем меньше он забывает. Чем меньше он забывает, тем больше он знает. Спрашивается: зачем хорошо учиться?»

Нем.

892 В еврейской школе учитель спрашивает:

– Дети, откуда берется туча? Отвечай, Шмулик!

– От плохой погоды!

– Дети, откуда берется дождь? Отвечай, Шмулик!

– Из костей.

– Как так?

– Когда должен быть дождь, то моя бабушка чувствует его в своих костях.

Еврейск.

893 Учитель: «Дети, откуда берется сыр?»

Рабинович: «Выколупливается из вареника».

Еврейск.

894 На уроке истории.

– Ради родины наши предки отдавали завоевателям жен!

Реплика с парты:

– Теперь понятно, почему победители поспешно бежали.

Укр.

895 – Кто сегодня скажет, что означают слова Господа Адаму: «В поте чела своего будешь есть хлеб свой».

Янкель:

– Они означают, что человек должен долго кушать хлеб, пока не вспотеет.

Еврейск.

896 В школе учитель спрашивает ученика:

– Когда умер Александр Македонский?

– Умер? Я даже не знал, что он болел.

Греч.

897 Урок в школе.

– Дети, кто знает, какой у нас век?

Молчание.

– А какой у нас год?

– Юбилейный.

Сов.

898 Учитель спрашивает ученика:

– Что такое монархия?

– Монархия – это когда страной правит король.

– Ну, допустим. А если король умирает?

– Тогда страной правит королева.

– А если королева умирает?

– Тогда остается валет, – отвечает «эрудированный» ученик.

Англ.

899 Учитель французского языка долго разъяснял ученикам, что «женщина» по-французски «мадам», а «девушка» – «мадемуазель». Желая убедиться, что ученики его поняли, он спросил:

– Итак, кто такая «мадам»?

Яцек встал и показал пальцем:

– А это наша Яська с третьей парты!

Польск.

900 Учитель зоологии спросил ученика, как определить возраст лошади и других крупных животных.

– По зубам, – живо ответил ученик.

– А как определить возраст курицы или петуха?

– Тоже по зубам.

– Но ведь у курицы и петуха зубов нет, – удивился учитель.

– Очень просто – по моим зубам, – ответил хитрый ученик.

– А как ты это делаешь?

– Когда курица или петух старые, то их трудно разжевать, а мясо молодой курицы или петуха я разжевываю легко.

Еврейск.

901 – Моня, назови два вида птиц.

– Курица жареная, курица вареная…

– А какие ты знаешь три состояния вещества?

– Мороженое в холодильнике, мороженое растаяло, мороженое съедено…

Еврейск.

902 Олеся спросили в школе:

– Слово «шкварка» пишется через «ш» или «щ»?

– Через мясо, – ответил Олесь.

Белорус.

903 Девочка-школьница мальчику:

– Тебе мама что-нибудь дает, когда ты приносишь хорошую оценку?

Мальчик:

– Нет, она мне дает, когда приношу плохую.

Удмурт.

904 – Ковальский, сколько войн вела Испания в XVII веке?

– Семь.

– Назови их.

– Первая, вторая, третья, четвертая, пятая, шестая и седьмая…

Польск.

905 Учитель ботаники спрашивает пятиклассника:

– Как размножаются растения?

– Растения? Вот о них я как раз не знаю…

Бельг.

906 – Так зачем Ной взял в свой ковчег всякой твари по паре? – спрашивает учитель на уроке библейской истории.

– Я думаю, потому, что не надеялся на аиста, – сказал маленький Эдгар после долгого молчания.

Англ.

907 – Что тяжелее: центнер пуха или центнер чугуна? – спросили маленького Тома.

– Центнер чугуна, конечно.

– Что ты! Масса в обоих случаях одинаковая.

– А вы бросьте из окна сначала чугун, потом пух на голову двум прохожим, кому будет хуже?

Канад.

908 – Скажи мне, какая разница между молнией и электричеством?

– За молнию не платят.

Шотл.

909 В ешиботе (религиозной школе) учитель спрашивает:

– Какой страшный грех совершили братья Иосифа, продав его в рабство?

Руку тянет Береле.

– Они продали его слишком дешево и без упаковки,

Еврейск.

910 – …И тогда Архимед выскочил из бассейна и воскликнул: «Эврика!» – читает ученик.

– А что такое «эврика»? – спрашивает учитель.

– «Эврика!» – это значит «нашел».

– Хорошо. А теперь скажи мне, что нашел Архимед в бассейне?

Ученик на минуту задумывается и радостно восклицает:

– Эврика! Он нашел мыло!

Итал.

911 На уроке арифметики преподаватель спросил ученика:

– 20 человек за 8 часов скосили целое поле. За сколько часов 50 человек скосят то же самое поле? Подумай хорошенько, прежде чем отвечать.

Ученик подумал.

– Если 20 человек скосили поле, – ответил он, – то пятьдесят человек не могут скосить его во второй раз…

Аргент.

912 Меламед рассказывает ученикам о мудрости Создателя:

– Если у человека недоразвито какое-нибудь из чувств, справедливый Господь развивает какое-нибудь другое чувство. Слепой не видит, зато у него хороший слух. Глухой не слышит, зато у него прекрасное обоняние. Кто приведет еще пример?

Отзывается Венчик:

– У моего дяди, – говорит он, – правая нога короче, зато левая длиннее.

Еврейск.

913 Учительница сообщает классу:

– Сегодня вечером, ребята, будет лунное затмение.

Лучший ученик Пьерино тут же попросил уточнить:

– По какому каналу телевидения?

Итал.

914 Учитель объясняет ученикам правила хорошего тона:

– По лестнице мужчина всегда идет перед дамой. А знает ли кто-нибудь из вас, почему?

Руку поднимает Жак:

– Потому что дама наверняка не знает, на каком этаже он живет.

Франц.

915 Учитель:

– Павелек, не можешь ли ты сказать мне, как называется столица Венесуэлы?

Павелек:

– Мне очень жаль, господин учитель, но я тоже не знаю.

Чеш.

916 – Жан, твое домашнее задание – описание кошки – дословно совпадает с работой твоего брата. Как это понять?

– А что тут объяснять? У нас дома всего одна кошка.

Алж.

917 – А ну-ка, скажи, – спрашивает учитель, – почему сразу после войны увеличилось население на земном шаре?

Ученик спокойно ответил:

– Потому, что вернулись с войны солдаты.

Бельг.

918 Назовите шесть животных, которые живут в Арктике.

– 2 тюленя и 4 белых медведя.

Исл.

919 Учительница вошла в класс, села за стол, взялась руками за виски – голова болит. Потом слабым голосом спрашивает:

– Дети, какой у нас урок сейчас по расписанию?

Дети:

– Математика, Марь Ванна!

Учительница:

– Пишите условие задачи: две молодые, интеллигентные женщины выпили две бутылки водки. Спрашивается в задаче: на кой икс, им нужна была еще и бутылка вина?

Сов.

920 Учитель рисования проверяющему:

– Видите, как хорошо рисует Натали!

– А ну-ка, девочка, нарисуй мне чай в стакане! – потребовал проверяющий.

– Вам с сахаром или без? – не растерялась ученица.

Франц.

921 Учитель укоряет неуспевающего:

– Иван, почему ты не учишь английский язык? Ведь на нем говорит полмира!

– А что, разве этого мало?

Хорв.

922 Учитель:

– Альберто, покажи мне Красное море.

Ученик:

– Я бы показал, да на этой карте все моря голубые.

Мекс.

923 – Что получится, если число 88 разделить пополам? – спросил учитель математики.

Влад ответил:

– Если вдоль, то четыре тройки, две из них наоборот. А если поперек – то четыре нолика.

Польск.

924 Ученик долго ищет на карте Америку.

Учитель:

– Тебе не кажется, что Колумб открыл ее быстрее, чем ты?

– Не всем же так везет!

Исп.

925 На уроке рисования. Учительница:

– Элен, скажи честно, кто нарисовал это задание?

– Если честно, то папа.

– Это почему же?

– А мама не умеет рисовать.

Швед.

926 – Составь, Джон, предложение со словами «кот» и «смотреть».

– Когда я случайно наступил коту на лапу, он закричал: «Ты что! Смотреть надо, куда ногу ставишь!»

Австрал.

927 – Расскажи об арктических пустынях.

Ученица:

– Там жарко и везде лежит лед.

Егип.

928 – Что вы знаете о городах на Черноморском побережье Украины?

– На Черном море все города очень теплые.

Укр.

929 – Чем характерен климат тундры?

– Летом в тундре наступает зима.

Исп.

930 – Назовите, пожалуйста, любой металл.

– Гвоздик!

Эстон.

931 – Какие вещества не растворяются в воде?

– Рыбы!

Егип.

932 – Где находятся комары зимой?

– Не знаю, но я хотел бы, чтобы они там оставались и летом!

Норе.

933 – Скажи, Гастон, если кто-нибудь ударит тебя по левой щеке, что ты сделаешь?

– По христианскому учению или на самом деле, господин учитель?…

Бельг.

934 – Что будет, если скрестить кенгуру с овцой?

– Прыгающий джемпер.

– А со слоном?

– Большие ямы по всей Австралии.

Австрал

935 В школе изучают методы первой медицинской помощи.

– Что бы ты сделал, Юкко, если бы твой маленький брат проглотил ключ?

– Я бы лазил в дом через форточку!

Фин.

936 – Просклоняйте по падежам слово «когда».

– Именительный – когда.

Родительный – когды.

Дательный – когде.

Винительный – когду.

Творительный – когдой.

Предложный – о когде.

Рус.

937 В школе:

– Скажи мне, Петков, какие зубы растут последними?

– Золотые, – уверенно ответил Петков.

Болг.

938 Учитель дал задание нарисовать железную дорогу и вагон. Один из учеников нарисовал только железную дорогу.

– А где вагон? – спросил учитель.

– Уже проехал, – ответил ученик.

Тур.

939 Учительница спрашивает:

– Дети, кого мы называем царем зверей?

– Директора зоопарка, – отвечает маленький Джонни.

Ирл

940 Учитель спрашивает Жана:

– Что произошло в тысяча четыреста восемьдесят третьем году?

– Родился Лютер.

– А в тысяча четыреста восемьдесят седьмом?

– Ему исполнилось четыре года.

Бельг.

941 – Моника, назови будущее время от глагола «любить».

– Выйти замуж.

Франц.

942 На уроке химии учитель спрашивает ученика:

– В чем растворяются жиры?

– В кастрюле…

Мекс.

943 Учитель географии задал Бобби вопрос, знает ли он что-либо о Панамском канале.

– Нет, – ответил мальчик, – в нашем телевизоре такого канала нет.

Новозел.

944 В еврейской школе-хедере.

– Мотл, что ты можешь нам сообщить о мудром Соломоне?

– Ничего хорошего. Он разбавляет водку и обкрадывает покупателей.

– Кто тебе сказал?

– Мой папа.

Еврейск.

945 Тема сочинения: «Опишите реакцию собаки, которую вытащили из воды». Жаклин написала сочинение и закончила его словами: «Собака ушла, с благодарностью виляя хвостом. Немногие люди могут так сделать!»

Франц.

946 Маленький мальчик приходит в первый класс.

– Как тебя зовут? – спрашивает учитель.

Мальчик молчит.

– Ну как тебя зовет мама, когда еда уже на столе?

– Она не зовет меня, мсье, в это время я всегда на месте.

Канад.

947 Учительница объясняет в классе природу магнетизма.

– Может кто-нибудь сказать, – спрашивает она затем, – что начинается с буквы «м» и поднимает всякие вещи?

– Мама! – радостно восклицает один из учеников.

Белорус.

948 Урок истории в одной из школ Новой Англии.

Учительница:

– Почему пуритане покинули Англию и приплыли в Америку?

Ученик:

– Чтобы получить возможность свободно исповедывать свою веру, не опасаясь преследований, и принуждать к этому других.

Амер.

949 – Вода имеет огромное значение в жизни человека, – говорит учитель. – Скажи, Олле, в чем значение воды?

– Если бы не было воды, мы не смогли бы научиться плавать и все бы утонули…

Норв.

950 На уроке труда учитель спрашивает ученика:

– Кто такой шеф-повар?

– Человек, который может придумать больше двадцати названий для котлет.

Исп.

951 Учительница спрашивает:

– Дети, какие марки машин вы знаете?

– «Волга», «Жигули», «Москвич», «КамАЗ», «Мерседес».

Дима Васечкин встает и говорит:

– «Пшеничная».

Учительница удивленно:

– Дима! Такой машины не бывает.

– Нет, бывает. Вчера к нам сосед пришел, принес бутылку, разлили по рюмкам, а папа и говорит:

– Ну, Петрович, поехали.

Белорус.

952 Учительница задает классу вопрос:

– Ребята, угадайте, кто это такой: на четырех ногах, с большими ушами и хоботом? Скажи ты, Петя.

– Напильник.

– Ну-у, Петя. Это же… Ребята, ответьте дружно. Это:

– Слон!!!

– Еще один вопрос. Длинный, зеленый, плавает в воде. Кто это, Петя?

– Напильник.

– Ну что же ты, Петя, это же…

– Крокодил!!!

– Так, и еще одна загадка. Маленькие, с крылышками, перелетают с ветки на ветку. Отвечай, Петя!

– Не знаю.

– Неужели ты не знаешь? Это же птицы!

– Вот я и думаю, как бы напильники с ветки на ветку перелетали?

Укр.

953 Во время урока закона Божьего кюре спрашивает ученика:

– Ты можешь сказать – до какого времени Адам и Ева находились в раю?

– До осени.

– Почему?

– Раньше яблоки не созревают…

Португ.

954 На уроке математики.

Учитель:

– Если прибавить к одиннадцати козам еще шесть, сколько получится!

Ученик:

– Стадо!

Баск.

955 – Господин учитель, вы сказали, что мы все держимся на земле только благодаря закону тяготения. Это правда?

– Да, мой мальчик.

– А как же люди жили до того, как этот закон был открыт?

Швейц.

956 Учитель:

– Ребята! Скажите, какого числа слово «брюки»: единственного или множественного?

Ученик:

– Сверху – единственного, а снизу – множественного,

Итал.

957 Учитель естествознания рассказывает о насекомом, которое живет только один день. С задней парты голос:

– Матка Боска! Всю жизнь – день рождения!!!

Польск.

958 Учительница:

– Витя, что такое синоним?

Витя:

– Синоним – это такое слово, которое применяется тогда, когда не знаешь точного написания основного слова.

Рус.

959 Учитель:

– А теперь скажи мне, Алесь, для чего мы прибегаем к выражению «и т. д.»?

Алесь:

– Для того, чтобы люди думали, будто мы знаем намного больше, чем на самом деле.

Белорус.

960 Учитель спросил ученика:

– Какая звезда ближе к земле?

– Звезда Давида, – ответил ученик.

Еврейск.

961 – Что ты делаешь, Бесси? – спрашивает первоклассницу старшая сестра?

– Пишу письмо своей подружке Китти.

– Да неужели? Ты же еще не умеешь писать.

– Пустяки, – отвечает Бесси. – Ведь Китти не умеет читать.

Дат.

962 Учитель спросил:

– Джеффри, как ты думаешь, где сейчас находится Господь Бог?

– Наверно, все еще в нашей ванной.

– Это почему же? – удивился учитель.

– А утром, когда я мылся, слышал, как папа сказал:

– Господи! Сколько же ты будешь там сидеть!

Конголез.

963 Чингиз в первом классе. Учитель попросил его сосчитать – сколько ног у верблюда. Назавтра Чингиз говорит:

– Учитель, дайте мне еще один день!

И так продолжалось до конца недели. Наконец учитель не выдержал:

– Ты что, не можешь сосчитать?

– Не могу, учитель. Сколько ни считаю, а больше четырех не выходит.

Монг.

964 – Ты чего ворчишь, Яннис?

– Да вот – везет человеку. Ничего не учил, а получил «хорошо» за контрольную.

– Яннис, это же твоя тетрадь!

– Да моя… А все равно завидно.

Греч.

965 – Нгуен, ты хочешь стать отличником?

– В народе говорят: «Доброго буйвола – в плуг, ленивого – на продажу». Как тут выбрать?…

Вьетнам.

966 – Представьте себе, что вы плывете в лодке. И вдруг в днище образовалась дыра, – начал преподаватель физкультуры.

– Не страшно! – вмешался Патрис. – Надо пробить вторую дырку, чтобы вода вытекала.

Чадск.

967 – Кемал, расскажи коротко и образно о своих впечатлениях от экзамена.

– А можно мне воспользоваться народной мудростью, господин учитель?

– Конечно, конечно, это интересно.

– Шел на запах мяса.

Думал скушать плов.

Прибежал – затрясся:

Клейма ставят на ослов!

Тур.

968 На уроке географии:

– Что такое тайга?

– Это дремучий лес.

– Что в ней можно делать?

– Что делать? Конечно, дремать.

Якут.

969 – Ты опять собрался в школу без учебников? – встревожилась мама.

Чингиз удивился:

– Мама, ты же слышала, что сказал вчера отец: «Верблюжий груз не под силу человеку!»

Монг.

970 – Джеффри, а ты хотел бы попасть в рай?

– Да, господин учитель, но я не смогу.

– Почему?

– Мама приказала, чтобы после уроков я сразу шел домой.

Конголез.

971 Абрамчик отвечает по зоологии:

– Крокодил – это мелкое домашнее животное, длина от головы до хвоста 5 метров, от хвоста до головы 7, итого 12.

– Как это может быть?

– А почему от понедельника до среды два дня, а от среды до понедельника – пять?

Еврейск.

972 – Нгуен, какой афоризм ты слышал о пользе знаний?

– «Если дешево достались – то несвежие, если полный горшок – то невкусно».

Вьетнам.

973 Ким опять свалился с перекладины на уроке физкультуры.

– На корявом дереве больше плодов, – вздохнул он, подсчитывая шишки.

Кор.

974 Сережа, разбери предложение: «Папа ушел на собрание».

– Папа – подлежащее, ушел – сказуемое, на собрание– мама говорит, что это предлог.

Рус.

975 – Яннис, ты много букв выучил?

– Порядочно.

– Весь алфавит?

– Почти: от альфы до бэты[5].

Греч.

976 На уроке биологии:

– Пит, как ты думаешь, почему у козы задумчивые и грустные глаза?

– Потому, что у нее муж – козел!

Австрал.

977 – Нгуен, приведи казао об ученых и неучах.

– Пожалуйста, учитель: «Если погасить лампу, то в доме под черепицей будет так же темно, как и в хате под соломой».

Вьетнам.

978 Учительница просит придумать предложение со словом «ананас».

Маша: «Мой папа подарил нам ананас».

Петя: «Мой папа получил зарплату, пропил ее, а на нас с мамой плевал с высокой колокольни».

Белорус.

ОТЕЦ БЫЛ НАКАЗАН ДЕТЬМИ

979 – Юркевич, назови какое-нибудь вредное животное!

– Баран, господин учитель.

– Чем же он вреден?

– А как только я поем баранины, у меня всегда живот болит…

Белорус.

980 – Ты, Юрий, молодец. Басни читаешь с большим толком, но умеешь ли ты их пояснять?

– Конечно, умею.

– Ну, растолкуй басню «Ворона и Лисица». Какого мнения ты об этой лисице?

– Прекрасного. Она хоть и не съела сыра, а все-таки выманила его у вороны.

Рус.

981 – Скажите, г-жа Пахомова: чем прославился Ломоносов?

Ученица:

– Ломоносов? Ломоносов сочинил грамматику.

– Какую грамматику?

– Кирпичникова, Николай Семенович!..

Рус.

982 – Скажите, пожалуйста, «Тарзан» Берроуза – чье произведение?

– Наверное не могу сказать, но, кажется, того же автора, которого и «Зверобой» Купера.

Укр.

983 – Где остановился Ноев ковчег?

Ученик мнется, товарищи подсказывают: «На Арарате, на Арарате!»

Ученик не расслышал и буркнул:

– В Кронштадте.

Фин.

984 Учитель:

– Шатов! Если я говорю: «Отец наказал своих детей», какой это залог?

Ученик:

– Действительный. Учитель:

– А страдательный как будет?

Ученик:

– Отец был наказан детьми.

Рус.

985 Учитель объяснил, что никто не может жить без воздуха, а затем спросил:

– Вы слышали о том, что люди тонут. Теперь скажите мне, Петков, отчего это случается?

– Оттого, что они не умеют плавать! – последовал ответ.

Болг.

986 – Фейгин, дважды два – сколько?

– Восемь!

– Сколько?

– Шесть!

– Подумайте.

– Четыре!

– Отчего же вы сразу не сказали?

– Папаша велел говорить больше, чтобы было с чего уступать.

Еврейск.

987 Учительница:

– Кто знает, какое лекарство приготовляют из молока кобылиц?…

– Рыбий жир…

Польск.

988 Экзаменатор:

– Платонов, что можете вы мне сказать про Юлия Цезаря?

– Как про всех покойников, господин учитель, только одно хорошее…

Болг.

989 – Павлович, скажите, где находится Сибирь?

– В Азии, господин учитель.

– А каким путем можно попасть туда?

– Через окружной суд, господин учитель.

Белорус.

990 Ученица читает и разбирает:

«В шапке золота литого

Старый русский великан

Поджидал себе другого

Из далеких чуждых стран…»

– (подумав) «Великан» – подлежащее, «поджидал» – сказуемое. Где поджидал? – «В шапке золота литого» – обстоятельство места.

Осет.

991 Учитель спрашивает ученика:

– Вы знаете разницу между термометром и барометром?

– Отлично знаю.

– Прекрасно! Так скажите, в чем она заключается?

– В совершенных пустяках, господин учитель: один из них висит внутри комнаты, а другой – снаружи.

Филиппин.

992 – Госпожа Канавкина, что вы знаете об общем свойстве газа?

– Он… Он… Мне, Петр Николаевич, стыдно…

– Это еще что за новости? Говорите!

– Он… он… очень воняет!

– Я спрашиваю не про осветительный газ, а вообще про газ… Госпожа Петрова! Скажите вы!

– Газ… газ… газ скоро носится ветром и мнется. Мне сделали газовое платье и…

– Вы только о нарядах и думаете! Госпожа Палкина! Скажите хотя бы вы.

– Газ легче воздуха.

– Ну вот, хорошо. Легче воздуха. И потому… что?

– И потому, когда пьют лимонад, то газ бьет в нос, и человек, извините, икает.

Рус.

993 Молитва гимназиста:

– Милостивый Боже! Сделай так, чтобы Лондон стал столицей Дании, как я написал вчера в контрольной по географии…

Франц.

(Родители и их дети-ученики)

994 Интереснейший отчет о своих прогулах предоставил в учительскую второгодник Владек Враницкий. Только за последний месяц у него два раза горел дом, трижды взрывались баллоны с газом, пять раз прорывало трубы с водой и шесть раз трамвай сходил с рельсов.

Польск.

995 – Пабло! Ты сегодня идешь в школу? – спросил отец сына, видя, что тот не собирает портфель.

– Нет.

– Почему?

– Учительница просила, чтобы сегодня пришел ты.

Мекс.

996 – Тебя спрашивали сегодня в школе?

– Спрашивали…

– А что?

– Почему вы на родительские собрания не ходите…

Литое.

997 – Да он и в этом году в том же классе сидит, – говорит Ромина мама своей знакомой.

– Э нет, это неправда, – вмешался Рома, – в прошлом году я был в третьем «А», в этом – в третьем «Б».

Укр.

998 – Снова у тебя по поведению двойка. Что ты сделал, бандит?

– Ничего я не сделал.

– А за что двойка?

– Да учитель послал меня копать школьный участок, а я не пошел.

– Почему же ты не позвал маму?!

Азерб.

999 – Что ваш сын собирается делать после окончания школы?

– Если он будет учиться, как сейчас, то сразу после школы выйдет на пенсию по возрасту.

Латв.

1000 Ренэ и Жан-Поль встретились на улице.

– Значит, ты уже ходишь в школу? – спрашивает Ренэ.

– Хожу?! – воскликнул Жан-Поль. – Посылают!

Бельг.

1001 Владя хвалится Пепику:

– Когда идет дождь, мама всегда встречает меня у школы с зонтиком…

– Подумаешь, меня мама встречает у школы с ремнем.

Словац.

1002 Учительница:

– Может ли кто-нибудь из вас привести пример, что от тепла тело расширяется, а от холода сжимается?

Ученик:

– Можно мне? Дни летом становятся намного длиннее, чем зимой.

Швед.

1003 – Папа, я хочу тебе сделать подарок ко дню рождения.

– Лучше не делай мне подарков, а внимательно слушай, что говорит учительница на уроке.

– Поздно, я уже купил тебе галстук.

Англ.

1004 В школе задали сочинение на тему. «Мои родители». Девятилетний мальчик написал: «Родители нам достаются в таком возрасте, что от многих привычек нам их уже не отучить».

Швейц.

1005 – Теперь ты видишь, что мои оценки подтверждают полную неэффективность школьной системы? – говорит мальчик отцу, подавая дневник.

Рус.

1006 – Объясни мне, Жак, почему тебе в школе достаются только самые низкие оценки?

– Не знаю, папа. Возможно, более высокие у них идут на экспорт.

Алж.

1007- Не хочу идти в школу! – хнычет шестилетний Пепик.

– Почему?

– Потому что мне скажут: напиши «А».

– А почему же ты не хочешь написать «А»?

– Потому что потом скажут: напиши «Б».

Словац.

1008 Во время проверки в школе инспектор спрашивает учеников:

– Какая личность, с которой вы столкнулись в течение учебного года, потрясла вас сильнее других?

– Меня – Наполеон.

– Меня – Ганнибал.

– Меня – Юлий Цезарь.

– А тебя? – обращается инспектор к ученику за последней партой.

– Мой отец, когда увидел отметки за первое полугодие.

Исп.

1009 Отец говорит сыну, показывающему дневник:

– Жаль, что в школе не ставят отметок за храбрость. Ты получил бы пятерку за то, что отваживаешься показывать мне такие отметки.

Сов.

1010 Лойзик прибегает домой из школы с криком: «Папа, папа, представляешь, Пепик Мравичка сегодня тоже схватил две двойки!»

Словац.

1011 Разговор отца с сыном:

– Что нового слышно в школе?

– Представляешь, папа, у нас, оказывается, очень завистливый учитель.

– С чего ты взял?

– Вот уже который раз, выгоняя меня из класса, он говорит: «Ах, если бы я был твоим отцом!»

Аргент.

1012 Мать:

– Скорей, ты опоздаешь в школу!

– Ничего, мама, школа открыта весь день.

Нидерл.

1013 Отец:

– У меня было десять яблок, два я съел. Сколько яблок осталось?

Сын:

– Не знаю. В школе мы решаем задачи только на апельсины.

Егип.

1014 Тото радостный возвращается домой.

– Наконец-то учитель похвалил меня, – возвещает он с порога.

– А что он сказал?

– Что я написал контрольную работу, как врач с пятидесятилетней практикой, – точно таким же почерком.

Итал.

1015 Пятиклассник рассказывает соседу по парте:

– Вчера отец меня два раза выпорол…

– За что же дважды?

– Первый раз – когда я показал ему дневник. А там такие отметки и такие записи!!! А второй раз, когда отец понял, что это его старый дневник…

Латв.

1016 Письмо из пионерского лагеря: «Дорогие родители! Живу хорошо. Вчера у нас были соревнования по боксу. Зубную щетку, пасту и другие ненужные вещи высылаю домой».

Сов.

1017 Отец сыну: «Кто тебя научил так врать?»

Сын отцу: «Учебник истории СССР».

Укр.

1018 Факир с сыном прогуливались по улице, как вдруг мальчик нечаянно наступил на гвоздь. Отец дернул его за ухо и сказал:

– Ты только и думаешь о развлечениях!

Егип.

1019– Что случилось с твоим новым костюмом, почему он весь в дырках?

– Мама, мы просто играли в магазин, а я был голландским сыром.

Швейц.

1020 Школьники толкуют, кто из них получает больше карманных денег от родителей. Оказалось, всем дают весьма скромные суммы, а лишь один Олле гордо заявил, что отец дает ему целых сто крон. Потом он подумал и добавил:

– Правда, он высчитывает у меня девяносто пять крон за стол и квартиру.

Норв.

1021 Отец был расстроен:

– То, что ты сделала, Яна, просто ужасно. Как можно быть такой неловкой. Той вазе, которую ты разбила, было двести лет.

– Какое счастье, папа! А я думала, что она новая…

Чеш.

1022 Мать спрашивает сына, который вернулся из школы:

– Научился ли ты чему-нибудь новому, сынок?

– А как же! Научился шепотом говорить.

Швейц.

1023 – Папа! – заявил Мухтарик дома. – Учитель в школе сказал, что я орел: глаза умные – а не говорит.

Казах.

1024 – Когда ты, наконец, исправишь свою единицу?

– Что я могу сделать, папочка, если журнал хранится в учительской!..

Абхаз.

1025 Отец поинтересовался отметками сына. Взял дневник, видит – все «плохо» и только по пению «отлично».

– И этот олух еще поет! – рассердился отец.

Груз.

1026 Ваня вернулся из школы с шапкой в руке. Глянула мама – шапка разодрана и вся в грязи.

– Что случилось?

– Да это все ребята. Стянули с меня шапку и давай ею в футбол играть.

– А ты где был?

– В воротах стоял…

Укр.

1027– В прошлом году моя тетушка прислала мне ко дню рождения сто франков, – рассказывает школьник своему другу. – Я написал ей: «Дорогая тетушка, не нахожу слов, чтобы поблагодарить тебя». Так в этом году она прислала мне словарь…

Франц.

1028 – Почему ты не показал мне свой дневник? – спросил Сулейман сына.

– Конечно, показать я его могу. Но не хочу тебя расстраивать. Я же дал слово делать тебе только приятное, – ответил сын.

Лакск.

1029 – Как тебе не стыдно, Ясь! Ты уже последний ученик в школе!

– А при чем тут я? Разве я виноват, что «последнего» вчера перевели в другую школу?

Словац.

1030 Вернувшись из школы, Джонни спрашивает отца:

– Папа, ты был на войне с Ираком?

– Да, ты же знаешь, сынок.

– Это правда, что бывалого солдата ничем не испугаешь?

– Правда, сынок.

– Тогда посмотри мой дневник!

Амер.

1031 – Скажи, есть ли у вас в классе ученики лучше тебя? – грозно спрашивает отец сына.

– Есть, – вздыхает мальчик. – Один парень у нас потрясающе двигает ушами.

Канад.

1032 – Ты негодный мальчишка! Очень плохо учишься, – выговаривает отец сынишке. – Вашингтон в твоем возрасте был первым учеником в классе.

– А когда Вашингтон был в твоем возрасте, папа, то он являлся президентом США.

Амер.

1033 В ресторан заходит супружеская пара с ребенком. Отец официанту:

– Два коньяка, пожалуйста.

Сын:

– А почему ты думаешь, что мама не будет пить?

Франц.

1034 Молодые супруги первого сентября проводили сына в школу. Новая форма, цветы… После уроков сын приходит домой, бросает портфель на диван и говорит:

– Что же вы меня не предупредили, что эта волынка на десять лет?

Сов.

1035 Джалалутин, возвращаясь с работы домой, видит своего непутевого сына, стоящего рядом с ослом.

– Нашел с кем стоять! – сказал Джалалутин.

– Да вот я шел к Мухтару, а тут, как назло, рядом оказался этот…

– Я не к тебе обращаюсь.

Авар.

1036 Мальчик приходит из школы.

Отец:

– Тебя сегодня вызывали?

Сын:

– Да, а завтра твоя очередь. И сразу к директору.

Португ.

1037 – Сын мой, Магомед, я же тебе говорил, чтобы ты не водил Садрутдина в наш сад! Он же воришка.

– Учитель сказал мне, чтобы я его воспитывал, – ответил сын.

– Так у учителя сад гораздо больше и фрукты вкуснее. Пусть он и воспитывает его.

Даргин.

1038– Папа! Папа! Учитель сказал мне, чтобы я попросил тебя купить мне энциклопедию!

– Какую еще там энциклопедию? У тебя уже есть одна книга.

Шотл.

1039 Отец сердится:

– Опять ты принес двойку!

– Папочка, я не виноват. Просто, учитель спросил меня то же самое, что и в прошлый раз.

Гагауз.

1040– Папа, поздравляю тебя! – сказал Жабир.

– С чем?

– В этом году тебе не придется тратиться на книги.

– Почему?

– Я остался в том же классе на второй год.

Кумыкск.

1041 Во время школьных каникул старшеклассница звонит маме на службу. Мама на совещании, и девушка просит ее сотрудницу:

– Пани Зося, передайте, пожалуйста, маме, что, как мы и договорились, я иду искать работу на лето. Вернусь через двадцать минут.

Польск.

1042 Закир спрашивает своего внука:

– Сколько будет, если от десяти отнять два?

– Не знаю.

– Вот я тебе дал десять яблок, два взял обратно, сколько у тебя осталось?

– Дедушка, вы никогда не даете мне сразу десять яблок, зачем обманывать? А если уж дали, не отбирайте.

Даргин,

1043 Том опоздал на урок и оправдывается:

– Простите, пожалуйста, сэр, но я не виноват – это мама проспала!

Канад.

1044 Тадзю в первый раз пошел в школу. Когда он возвратился домой, мать спросила:

– Я надеюсь, что ты вел себя хорошо, не шалил, не шумел?

– Еще бы! – ответил Тадзю. – Что я мог сделать, если все время стоял за дверью.

Япон.

1045 – Негодный мальчишка, почему тобой опять недоволен учитель? Что ты еще вчера натворил?

– Вчера? Абсолютно ничего. Я даже не был в школе.

Итал.

1046– Сынок, для меня работа всегда была удовольствием, а ты ее почему-то избегаешь.

– Папа, нельзя же жить одними удовольствиями.

Франц.

1047 Еще с порога Романчик весело сказал:

– А мне в школе отметку поставили. Первую!

Посмотрел отец в дневник и за голову схватился:

– Не понимаю, чему ты радуешься?!

– Как чему? Отметке.

– Так ведь у тебя «единица»!

– Ну и что?

– Так ведь хуже оценки не бывает!

– Бывает, – не стушевался Романчик.

– Это как же?

Романчик весело подпрыгнул и ответил:

– Другим вообще ничего не поставили!

Укр.

1048 – Знаешь, мама, учительница просила меня писать разборчивее.

– Ну что ж, потренируйся.

– Понимаешь, мама, если я стану писать понятно, она увидит все мои ошибки!

Еврейск.

1049– Мама, вчера учительница отправила Василя домой.

– Что же он натворил?

– Василь пришел в школу неумытым.

– Так ему и надо, грязнуле!

– А сегодня весь наш класс не умывался!

Белорус.

1050– Долго ты еще будешь приносить домой плохие отметки?

– Не знаю, завтра спрошу об этом учительницу.

Польск.

1051 – Почему у тебя по истории «тройка»? – допытывается дед у внука. – Я, когда учился, получал только «пятерки»!

Внук оправдывается:

– Сравнил! Тогда история была на пятьдесят лет короче!

Латв.

1052 Мама сыну:

– Ты зачем принес домой черепаху?

– Наш учитель зоологии сказал, что черепахи живут двести лет. Вот я и решил проверить.

Инд.

1053 Супруг супруге:

– Представляешь, просмотрел недавно дневник нашей дочки и чуть в обморок не упал!

– Что, много «двоек» нахватала?

– Да нет, оказывается, она уже в четвертом классе!

Укр.

1054 Мама сыну:

– Ты, Пьер, сам съел пирожные или поделился с сестрой?

– А три пирожных на двоих не делятся.

Франц.

1055 – Папа, почему, если дунуть на пламя свечки, то оно гаснет?

– Гм… потому… м-м. Да-а… Потому… (нервно). Не дуй, дурак, вот и не погаснет.

Уругв.

1056 Зимой бегал голый цыганёнок, замерз и прибежал к отцу:

– Папа, замерз!

– Надень шапку!

Побегал цыганёнок в шапке и опять бежит к отцу:

– Папа, замерз!

– Подпояшись, чертов ребенок, и не дрожи!

Цыган.

1057 Учитель звонит отцу: «Ваша дочка сильно отстает по географии!»

– Ничего, у нас все равно нет денег на путешествия.

Шотл.

1058 Учитель пришел к провинившемуся домой: «Мама дома?»

Ученик: «Еще не пришла».

– «А папа?»

– «Тоже спрятался».

Итал.

1059 Бабушка провожает внучку в школу и приговаривает:

– Смотри, Агнешка, чтобы тетради были чистыми, а то папа рассердится!

– Как чистыми? А в чем же я писать буду?!

Чеш.

1060– Дедушка! – кричит от телевизора Оксана. – Будешь собирать мой портфель – ничего не перепутай! А то в прошлый раз на физкультуру вместо кедов положил свои рыбацкие сапоги!

Укр.

1061 Бабушка обращается к внуку:

– Лесик, подскажи, а то я забыла, – сколько дней в июле?

– Не знаю, бабуля.

– Как не знаешь? Ты же ходишь в школу?

– Нет, сейчас у меня каникулы.

Белорус.

1062 – Сюзанна, расскажи, как ты учишься, и о своей учительнице.

– Да учусь, как и все. А вот учительница какая-то странная. Всю таблицу умножения спрашивает у учеников. Наверно, сама ничего не помнит.

Франц.

1063 – Папа, ты можешь расписаться с закрытыми глазами?

– Конечно.

– Тогда закрой их и подпиши мой дневник.

Авар.

1064 Лежит цыган и мечтает:

– Эх, как на этой кобыле обдурю кого-нибудь и возьму барыш, тогда расторгуюсь и куплю дом, хозяйство заведу.

А дети:

– И корову купим!

А цыган:

– А как же, купим. Приведет нам корова теленка, а теленок…

– А я сяду верхом, – говорит сын, – и буду ездить на теленке.

Цыган как подскочил, как начал стегать его нагайкой:

– А не садись! А не садись! А то спинку сломаешь!

Цыган.

1065 – Миколка, что случилось? Почему ты такой грустный?

– Да мой папа шуток не понимает.

– Каких шуток?

– Да вчера было первое апреля. Я и пошутил, мол, тебя, папа, в школу вызывают. Шутка как шутка. А он не понял и пошел. Ну, а вечером, сам знаешь…

Укр.

1066- Папа, сегодня вечером в школе назначено мини-родительское собрание.

– Что это за «мини»?

– На нем будем только ты, я и директор.

Словац.

1067 – Что ты получила сегодня по математике? – допытывается мама.

– Двойку.

– За что?

– Учительница спросила, сколько будет пятью пять? Я ответила, что тридцать пять.

– И неправильно, надо было сказать – двадцать пять!

– Что ты, мама, это очень мало! Я тридцать пять сказала, и то двойку поставили!

Укр.

1068 – Если будешь мешать мне выполнять твое домашнее задание, – рассердился отец, – я нарочно сделаю ошибку!

– Папочка, сделай обязательно. А то учитель не поверит, что это моя работа.

Филиппин.

1069 Девочке задали сложные задачи по математике. Любящая мама стала помогать.

На следующий день дочка принесла двойку.

– Не печалься, мамочка! – сказала она. – Другие родители тоже получили двойки.

Литов.

1070 Мальчик первый раз пошел в школу.

– Ну, сыночек, чему тебя там научили? – спросила мама, когда он вернулся.

– Ничему, мамочка. Но сказали завтра прийти опять.

Болг.

1071 Ясь пришел в гости к своей тете.

– Садись, племянничек, в ногах правды нет.

– Сел бы с радостью, да не могу. Вчера папа был на родительском собрании и увидел мой табель…

Белорус.

1072 – Доктор, у моего сына косоглазие!

– Ну-ка, мальчик, посмотри на меня. Так, понятно. Это у тебя с рождения?

– Нет, доктор, от списывания.

Чил.

1073 – Ты почему вчера не был в школе? – строго спрашивает мама, возвратясь с родительского собрания.

– А я Анне Петровне подарок делал.

– Какой еще подарок?

– У Анны Петровны вчера был день рождения. А я ей всегда на уроках настроение порчу. Вот и решил – пусть в свой праздник без меня порадуется.

Рус.

1074 – Ну, сынок, покажи дневник, что ты сегодня принес из школы?

– Да нечего показывать, там всего одна двойка.

– Всего одна?

– Не волнуйся, папа, я завтра еще принесу!

Укр.

1075 – Папа, а что имела в виду наша учительница, когда сказала, что яблоко от яблони недалеко падает?

– Ты опять дрался на перемене, бандит?

Итал.

1076 Учительница младших классов – левша. Однажды, когда она писала на доске, Джон не вытерпел:

– Миссис Буткевич, а вы знаете, что у вас руки перепутаны?

Канад.

1077 Учитель рассказывает детям об известном герое Древнего Рима, который каждое утро до завтрака трижды переплывал реку Тибр. Вдруг один из учеников начинает смеяться.

– Что ты видишь в этом смешного, Тото? – рассердился учитель.

– Этот спортсмен так и не догадался переплыть речку в четвертый раз, чтобы забрать с берега свою одежду!

Итал.

1078 После посещения циркового представления мама решила лишний раз преподать дочке моральный урок:

– Если собаки, обезьянки и пони так хорошо слушают дрессировщика, то не считаешь ли ты, Пегги, что маленькая девочка должна быть еще более послушной?

– Конечно, мама. Но для этого нужно, чтобы я была такой же воспитанной, как и они.

Шотл.

1079 – Вставай, Петя, – будит мама первоклассника, – пора в школу собираться.

– Не хочу, – ноет Петя, – все я да я, пусть Оля пойдет, – хватит ей с куклами играть!

Укр.

1080 Не раз учитель вызывал в школу отца из-за плохого поведения сына. Через некоторое время отец снова пришел в школу и говорит:

– Я уже ему всыпал…

– Кому?

– Да сыну своему…

– А я хотел вас порадовать, что у него улучшилось поведение и двоек нет.

Белорус.

1081 – Ты снова где-то лазил, снова дырки на колене!

– Не на колене, мамочка, а на джинсах.

Перуан.

1082 – Нгуен, почему ты не пошел в школу?

– Мама, ты же сама говорила: «Недозрелый рис дома лучше, чем зрелый в поле».

Вьетнам.

1083 Сестренка спрашивает:

– Обо, папа очень сердит. Ты рассказал ему о своих неприятностях в школе?

– Еще нет. Но гриф, хоть и не носит очки, всегда знает, где поминки.

Сомал.

1084– Нгуен, почему ты мало учил уроки? – волнуется мама.

– Ты же сама говорила, что на большом огне и рис подгорает.

Вьетнам.

1085 Сара сынишке:

– Лева, паршивец, снимай штаны, я тебе морду набью.

Еврейск.

1086– Какой скульптор, такой и Будда, – сказал второгодник своему разгневанному отцу.

Кор.

1087 Джеффри делает уроки. Мама заметила, что мальчишка все чаще и чаще поглядывает в окно.

– Джеффри, не отвлекайся!

– Мама, если раб прячется в сумерки, он лишается своего единственного богатства – солнечного света.

Конголез.

1088 На школьном собрании в конце учебного года объявляли итоговые оценки. Яннис подошел к учителю и попросил:

– Господин учитель! Когда будете объявлять мои оценки, пожалуйста, говорите как можно тише.

– Ты что, боишься?

– Что вы, господин учитель! Просто у моего отца больные уши.

Греч.

1089 – Папа, зачем ты берешь бамбуковую палку? Не забывай – умный воспитывает словами, остальные – руками!

Вьетнам.

1090 – Махмуд, что вы писали сегодня в школе?

– Единицу, папа.

– И много ты написал? Хватит на хорошую оценку?

Махмуд вздохнул:

– Учитель сказал, что из одной палки не построишь хижины.

Судан.

1091 – Нгуен, ты не боишься идти домой с плохой оценкой в тетради?

– А я принесу тетрадку, положу на стол, а сам – к речке – погуляю или рыбку половлю.

– Ну и что? Все равно домой надо. А там отец…

– Ничего. Кипяток тоже бурлит, а и тот остывает.

Вьетнам.

1092 – За что тебя поколотил отец?

– Он купил мне новые брюки, а они на меня малы.

Укр.

1093 – Как только ребенок становится мудрым – он начинает стареть, – так сказал Ким отцу и забросил учебники в угол.

Кор.

1094 Мама сыну-десятикласснику:

– Ты выучил уроки, Вань? Если нет, стану на стул и надеру уши.

Рус.

1095 – Энвер, что будет с родителями, когда они узнают, как ты учишься?

– У мамы душа заболит, у отца – руки.

Алб.

1096 – Нгуен, садись за уроки, а то останешься на второй год.

– Подумаешь! Когда земля перебродит и рассада выстоится, то и рис лучше уродится.

Вьетнам.

1097 Обо пожаловался отцу, что много задают на дом. Отец «посочувствовал»:

– Дашь девяти дурням легкую работу – станешь десятым.

Сомал.

1098 – И вкусная еда надоедает, если есть ежедневно, – объяснил отцу отличник, не решивший контрольную.

Колумб.

1099 – Папа, зачем ты взял ремень?

– Наказанного ребенка больше любишь, – ответил отец, разминая плечо.

Укр.

1100 – Сынок, ты говорил, что вчера отменили уроки и тебе можно остаться дома. Но ведь уроки были. Сынок, школа – это храм науки!

– Мама, благочестивый не тот, кто ходит в храм, а тот, кто почитает свой дом и родителей.

Вьетнам.

1101 – Яннис, кого ты больше боишься – отца или мать?

– Бабушку.

– Она же старенькая.

– Ты что, забыл, – старая крапива больнее жалит.

Греч.

1102 Жак не выучил математику и решил прогулять урок. Но попался на глаза отцу.

– Что случилось? Почему ты не на уроке?

– Даже самая глупая обезьяна не сидит на колючем дереве.

Чадск.

1103 Отец спрашивает Кима:

– Скажи-ка, когда закукарекает тухлое яйцо?

– Никогда.

– Зачем же ты обещаешь хорошо учиться?

Кор.

1104 – Запомни! Если сегодня принесешь тройку, то будешь трижды битым!

– Тогда я принесу единицу.

Молд.

1105 Мама ругает сына:

– Посмотри, у тебя двойка по географии не закрыта!

– Уже закрыта.

– А чем?

– Единицей…

Белорус.

1106 – Папа, учитель передал, чтобы ты перестал помогать мне делать уроки.

– Это почему?

– Ему хватает и моих собственных ошибок.

Рум.

1107 – Ты решил задачи на сегодняшней контрольной?

– Не все, папа.

– А сколько?

– Одну, которую списал у Яся.

Словац.

1108 – Мама, скажи честно, выбросила мою игрушку или нет?

– А зачем тебе?

– Я должен точно знать, плакать мне или нет.

Швед.

1109 Малыш подходит к отцу, спокойно читающему в кресле газету:

– Папа, а что такое – чудо?

Тогда отец выдает пару шлепков сыну. Тот – в слезы.

– Ну что, тебе было больно?

– Ты что! Еще как!

– Так вот, если б тебе не было больно, вот это было бы чудо…

Бразил.

1110 После последнего экзамена Сэм приходит домой и говорит:

– Знаешь, папа, мне почему-то не хочется ехать на каникулы в Европу. И машина, которую ты обещал за хорошую учебу, тоже ни к чему…

Австрал.

1111 В художественной галерее учитель рисования показывает ученикам картины Рейнольдса.

– Одним штрихом, как будто одним словом, художник мог превратить улыбающееся лицо в хмурое.

– Подумаешь! – подал голос один мальчик. – Моя мама делает это со мной и с папой запросто.

Амер.

РАНЬШЕ У МЕДВЕДЕЙ БЫЛИ РОЗГИ

1112 – Ну что, спрашивали тебя, Коленька, на этой неделе по латыни?

– Как же, папочка, четыре раза.

– Ну, и какие же отметки?

– Если еще раз спросят, то будет полное «пять».

Рус.

1113 Один мужик послал сына в латинскую школу. Вернулся сын в село, а отец его спрашивает:

– Ну что, сынок, выучил латынь? (А сам в это время как раз накладывал навоз на телегу).

– А как же! – говорит сын.

– А как по-латыни будет «навоз»?

– Навозус!

– А вилы?

– Вилитус.

– А воз?

– Возатус.

– Хорошо тебя учили! Теперь будешь брать вилитус, а ими навозус и на возатус.

Укр.

1114 Гимназист:

– Я с большим удовольствием ехал в деревню к родителям на каникулы на Пасху и Рождество, чем теперь на летние вакации…

Дядя:

– Странно! Ведь на каникулы летние ты едешь не на две недели, а на три месяца!

– Да. Но… если б я сдал экзамены…

Польск.

1115 Отец (только что наказавший своего сына розгами):

– Поверь, Коля, что наказывать тебя мне было так же больно, как и тебе сейчас.

Коля (плача):

– Да… но не в том же месте…

Рус.

1116 Приехал хлопец из киевской бурсы домой. Ходит с отцом по двору и видит – лежат грабли. Он и спрашивает:

– Папа! А как это называется? – и наступает ногой на зубцы.

Отец еще и ответить не успел, а грабли как врежут ученого панича по лицу, да так, что искры из глаз посыпались.

– Ах, чертовы грабли! – заныл он.

А отец и говорит:

– Так тебе и надо, сынок. Учись, да ум не растеряй, а то скоро забудешь, как меня зовут.

Укр.

1117 – Ну что, Петруша? Как тебе нравится в школе?

– Ничего, мамочка, все бы очень хорошо было, если бы не учитель.

– А что же учитель?

– Он все спрашивает, а я не знаю, что мне отвечать на его вопросы.

Белорус.

1118 – О чем ты, Павлик, плачешь?

– Мама за шоколадом послала…

– Ну, так что?

– А то! Это значит – папа будет меня сечь.

Рус.

1119 В гимназии на уроке литературы учитель спрашивает:

– Петков, кто написал «Гамлета»?

– Не знаю, господин учитель.

– Иди домой и приведи своего отца!

Ученик пришел домой и все рассказал отцу. Тот его выпорол. На другой день отец пришел к учителю и сказал:

– Я все выяснил, господин учитель, это он, но больше никогда не будет.

Болг.

1120 Учитель звонит маме двоечника: «Скажите, почему ваш сын все время какой-то сонный?»

Мать: «А это в нем таланты дремлют!»

Беларус.

1121 Посылая сына с глиняным кувшином за водой, Насреддин Афанди дал ему затрещину и сказал:

– Смотри у меня, не разбей кувшин!

Жена Афанди возмутилась:

– За что вы бьете ребенка? Ведь кувшин-то цел!

– Ничего ты не понимаешь, жена! – ответил Афанди. – Какая польза бить его после того, как он разобьет кувшин?

Туркм.

1122 Грузинская школа. Учитель:

– Гиви, скажи нам, что такое ос?

– Это большой полосатый мух.

– Нет, Гиви, большой полосатый мух – это шмел, а ос – это то, вокруг чего вертится земля.

Груз.

1123 У одного мужика была большая семья. Как-то сели они ужинать. Накинулись на миску, мать подливать не успевает. А один ребенок все что-то сказать хочет:

– Мама, у меня…

А отец хрясь его ложкой по лбу:

– Сколько вам говорить, чтобы за ужином молча сидели? Потом скажешь.

Ужин закончился.

– Ну, чего тебе? – спрашивает мать.

– У меня ложки нет.

Укр.

(Дети и взрослые)

ТРАДИЦИИ БРЕДУТ ИЗДАЛЕКА…

1124 К билетной кассе на вокзале подходит маленький гимназист.

– Какого класса? – рявкнул из окошечка раздраженный кассир, имея в виду стоимость проезда.

– На второй год в приготовительном!.. – виновато отвечает испуганный мальчик.

Литов.

1125 – Господин библиотекарь, – обращается мальчуган к библиотекарю, – нет ли у вас книг этого же автора еще?

– Тебе он так понравился?

– Нет, но в его книге я нашел десять крон!

Чеш.

1126 По улице идет гимназист. У тротуара стоит запряженная в телегу старая кляча. Гимназист, увидя спокойно стоящую клячу, внезапно шарахается в сторону.

– Чего испугался? – смеется извозчик. – Моя лошадка смирная, не лягнет…

– Может, и не лягнет, – отвечает гимназист, – но я боюсь, что она может упасть и придавить меня…

Рус.

1127 Маленький Азат сдает на почте письмо в окошечко.

– Тяжеловато, – говорит почтовый служащий, – придется наклеить еще одну марку.

– Но ведь от этого, – удивляется Азат, – письмо станет еще тяжелее!..

Узб.

1128 На спиритическом сеансе медиум вызывает души с того света. Среди посетителей находится десятилетний мальчик.

– Я хотел бы поговорить с дедушкой, – обращается он к медиуму.

– Тише, – отмахивается тот.

– Я хочу поговорить с дедушкой! – настаивает мальчик.

– Ладно, – уступает медиум и, после невнятного бормотанья: – Вот тебе твой дедушка, он слушает тебя.

– Чао, дедуля! Что ты там делаешь, если ты еще не умер?

Итал.

1129 По проселочной дороге мальчики идут в село. Их догоняет легковой автомобиль, из салона спрашивают:

– Как проехать в ваше село?

– А едьте за нами, и будете на месте!

Укр.

1130 Звонят в дверь. Открывает девятилетний Серж. Посетитель спрашивает:

– Отец дома?

– Он будет через три часа сорок две минуты и семнадцать секунд, – отвечает Серж, взглянув на свои электронные часы.

– Откуда такая точность?! – поражается посетитель.

– Папа – космонавт, и сейчас он в полете.

– А когда будет мама?

– Вот этого я сказать не могу, она пошла к парикмахеру…

Франц.

1131 Парнишка мчался по улице и, запыхавшись, догнал незнакомого человека, шедшего в том же направлении.

– Дяденька, скажите, вы не потеряли монету в полдоллара? – спросил он.

– Да, да, мне кажется, что я потерял, – ответил пешеход, ощупывая свои карманы, – А ты что, нашел ее?

– О, нет, – ответил парнишка. – Я просто хотел узнать, сколько таких монет было сегодня потеряно. Ваша будет уже пятьдесят пятая.

Канад.

1132 Однажды Миха забрался на соседскую черешню. Увидев его, сосед закричал:

– Ты зачем забрался на черешню?

– Да на ней все равно уже нет ничего, – отвечал Миха.

– Так почему же ты не забрался на нее в январе?

Груз.

1133 Три бойскаута обращаются к руководителю с просьбой занести в их личные книжки отметку о том, что они сделали доброе дело.

– И что же вы сделали? – поинтересовался тот.

– Я перевел старушку через улицу, – ответил один.

– А ты? – спросил наставник у второго.

– А я ему помогал!

– Ну, а ты? – обратился он к третьему.

– А я помогал им обоим.

– Неужели это такое трудное дело? – удивился руководитель.

– Еще бы! Ведь старушка не хотела переходить!..

Амер.

1134 На базаре стоял маленький мальчик с корзинкой сыра и кричал:

– Кому хороший сыр – сюда! Ко мне!

– Поклянись матерью, что сыр твой хорош, – сказал один покупатель.

– Клянусь матерью. Мне сама бабушка сказала: для продажи сыр очень хорош, а для нас не годится.

Груз.

1135 Владелец магазина, куда пришел школьник просить работу на время каникул, спрашивает его:

– Как твоя фамилия?

– Скотт.

– А имя?

– Вальтер.

– О, ты весьма известная личность! – заметил, улыбаясь, хозяин.

– Еще бы, ведь в прошлые каникулы я в этом районе доставлял почту!

Амер.

1136 На базаре:

– Дядя, сколько литров молока дает эта корова?

– Ни одного!

– Зачем же вы ее держите?

– Мы ее держим, потому что это бык.

Абхаз.

1137 Один крестьянский мальчик повадился воровать фрукты в соседском саду. Его поймали, когда он собирал их и совал за пазуху. Хозяин сада стал его стыдить и уговаривать больше не совершать таких дурных поступков. Потом сказал мальчику:

– Зачем тебе воровать? Когда тебе надо, приходи ко мне, я сам тебе дам, сколько захочешь. Скажем, захотелось тебе поесть груш. Дам хоть сто штук!

Мальчишка чуть задумался и ответил:

– Ну что вы заладили, сто да сто штук! Войдите и в мое положение: ведь это мне невыгодно.

Туркм.

1138 Как-то по улице проходил Касед и увидел мальчика, который потягивал трубку. Он остановился и начал его увещевать:

– Зачем ты куришь? Это вредно, повредишь себе легкие…

Парнишка в ответ раскурил трубку, крепко затянулся и сказал:

– Все это ты верно говоришь, дядя, но если бы ты знал, как хорошо покурить после того, как выпил!

Узб.

1139 Маленький Майкл случайно разбил витринное стекло в лавке. Он попытался убежать, но хозяин поймал его.

– Собираешься улизнуть? Не выйдет! Будешь платить за стекло!

– Я как раз и бежал домой за деньгами, – нашелся Майкл.

Англ.

1140 Малышка с любопытством глядит на беременную женщину, прогуливающуюся по парку.

– Что это у вас? – спрашивает она, указывая на ее внушительный живот.

– Это мой славный ребеночек, – отвечает будущая мать.

– А вы его любите? – интересуется малышка.

– Конечно, очень люблю, – улыбнулась женщина.

– Тогда зачем же вы его съели? – возмутилась девчушка.

Нидерл.

1141 – Для чего ты рисуешь на корове точечки?

– Чтобы мухи думали, что она уже занята…

Польск,

1142 Бабушка:

– Брось курить, Юрий. Поверь, курение отнимает много жизни.

– Дедушка же курил, а ему уже семьдесят лет!

– Если бы он не курил, Юрий, так ему бы теперь восемьдесят с лишком было.

Укр.

1143 Дама:

– Я хотела бы иметь портрет моего сына-гимназиста вашей работы, но так как он болен и не в силах приехать, то не можете ли вы сами написать портрет со слов?

Художник:

– Извините, сударыня, с ослов я не пишу портретов.

Рус.

1144 – Скажи, папа, буду ли я богат?

– Об этом теперь нечего думать, а только учись хорошо и прилежно. Деньги ты можешь потерять или нехорошие люди у тебя их отнимут, а то, что ты будешь знать, чему ты научишься, у тебя никто не отнимет…

– А то, чему я не научусь, разве у меня кто-нибудь отнимет?

Еврейск.

1145 Мальчик:

– Папа прислал меня к вам, Александр Михайлович, попросить разменять ему десять рублей.

– А где же десять рублей?

– Папа пришлет их вам через три дня.

Укр.

1146 – Дедушка! Правда, что ты светило науки?

– Да, отчасти правда, а что?

– Мне темно читать, так посвети, пожалуйста…

Польск.

1147 – Папа, сегодня учитель спрашивал, не помогал ли ты мне готовить задачи по арифметике.

– И ты подтвердил это?

– Ну вот еще! Зачем тебе единица по арифметике?!

Белорус.

1148 Один отец сказал своим детям:

– Да будет вам, господа, над всякой глупостью смеяться! Берите с меня пример – уж если я смеюсь, так только действительно над чем-нибудь серьезным…

Франц.

1149 На Московско-Брестской железной дороге:

– Папа, что значат буквы на поясе у кондукторов: «М. Б. Ж. Д.»?

– «Молись Богу – живым доедешь».

Рус.

1150 – Что это, Анна Парфентьевна, ваш Саша в гимназию-то перестал ходить?

– Взяла я его оттуда, Мария Кузьминишна, после начала ученья через три дня взяла…

– Что так?

– Да в этой гимназии, родная, каким-то мертвым языкам обучают, а я упокойников до смерти боюсь.

Рус.

1151 – Где же ваша мама, дети?

– Дома, тетя, только она увидала вас в окно и ушла в чулан прятать варенье со стола.

Болг.

1152 – Извозчик! На бульвар!

– Шесть гривенников, господин гимназист!

– Экую, братец, ты цену запросил! Да пусти меня на козлы, я тебя за тридцать копеек свезу!

Рус.

1153 – Что делает ваш сынок?

– Ничего не делает, он только еще учится.

Нем.

1154 – Тетя, ты читала «Мертвые души» Гоголя?

– Что ты, что ты, Колюшка! Я ужас как боюсь покойников!

Мордов.

1155 Школьник соседу по парте:

– Чего ты такой веселый?

– Меня отец поколотил за плохую отметку.

– Ничего себе радость!

– Но зато я потом вылил его пиво на скатерть. Ох и достанется ему от мамы!

Австр.

1156 – Папа, дай мне 20 копеек, – говорит Вова.

– А мне 50,– просит Маша.

– Мне нужно 100 рублей, – говорит жена.

– Что с вами сегодня случилось? – спрашивает отец.

– Ты забыл? У тебя сегодня день рождения.

Сов.

1157 Один цирюльник попросил сына – ученика реального училища – написать вывеску. Вот что получилось, когда сын расставил знаки препинания:

– «Здесь стригут, волосы рвут, зубы бреют, бороды красят, брови массируют, лица лечат пиявками».

Еврейск.

ПО ОБРАЗЦУ И ПОДОБИЮ

1158 Разговаривают двое детей кинозвезды, которая ждет третьего ребенка:

– Интересно, – говорит девочка, – как это мама узнала, что у нее будет ребенок?

– Ну и глупая же ты! – отвечает ей братишка, – Ведь об этом же написано во всех газетах!

Итал.

1159 – А ты, Петр, однако, глупее меня.

– Это почему же? Я все-таки кончил девять классов, а ты же после седьмого перестал ходить в школу.

– Вот и получается: я толковее тебя, поскольку на два года раньше тебя сообразил, что ни одному пню никогда не усвоить ни алгебры, ни грамматики.

Болг.

1160 Совсем маленькие девочка и мальчик рассматривают книгу Брема «Жизнь животных». Заспорили:

– Может!

– Не может!

– Может!

– Не может. Пойдем спросим бабушку.

Прибегают на кухню.

– Бабушка, у тебя могут быть дети?

– Ну что вы, милые, конечно нет.

– Я же тебе говорил, что она самец!

Нидерл.

1161 – Стоян, а Стоян, слышишь?

– Ну чего тебе?

– Посмотри, как быстро цветы растут!

– А чего бы им не расти, если они больше ничего не делают – ни в школу не ходят, ни уроки не учат!..

Словен.

1162 Ученик приходит в класс с распухшей губой. Приятели спрашивают, что с ним.

– Да в воскресенье катались по озеру с отцом на лодке, а мне на губу села оса…

– Ты ее согнал?

– Не успел, отец ее веслом прикончил.

Рус.

1163 Двое мальчишек случайно наткнулись в парке на абстрактную скульптуру.

– Скорей бежим! – воскликнул один из них. – А то скажут, что это сделали мы!..

Канад.

1164 – Эй, Петро, куда это ты так мчишься?

– Да вот с Митьком подрался да так ему наподдавал, что будет помнить!

– А чего ты весь какой-то взъерошенный и помятый?

– Да едва вырвался от него…

Укр.

1165 Сын возвращается из школы домой с синяком под глазом.

– Откуда это? – восклицает мать.

– От воспитания, – угрюмо отвечает сын.

– Не поняла!

– Да вот, сделал Янеку замечание, что руки в карманах держать некультурно…

Словац.

1166 Разговор в компании школьников:

– Ребята, что там за шум?

– Да дураков бьют.

– Ох, надо уносить ноги.

Груз.

1167– Зачем ты наклеил на тетрадь фотографию отца? – спрашивает мать сына.

– Учительница вчера сказала, что она хотела бы посмотреть на того дурака, который сделал мне домашнее задание.

Франц.

1168 Возвращается первоклассник Мирчо домой и от порога заявляет:

– Все, больше я в школу не пойду!

– Это почему же? – удивляется отец.

– Потому что там заставляют писать и читать, а я не умею; зато разговаривать я умею, а вот это на уроках как раз и не разрешают!..

Молд.

1169 Отец спрашивает сына:

– Пепичек, а где твой дневник?

– Я одолжил его Карелу, чтоб он попугал своих родителей.

Чеш.

1170 Сын принес из школы новую книжку.

– Это премия, мама, – сказал он.

– Премия? За что, дорогой?

– Нам задали вопрос: сколько у страуса ног? Я сказал – три.

– Но ведь у страуса две ноги!

– Да, но все остальные сказали, что четыре.

Фин.

1171 – Папа! Папа! – кричит на ферме сын-двоечник своему отцу. – Ты видел? Конь хотел укусить меня за голову!

– Имеет нюх. Учуял полову.

Польск.

1172 Маленький Жак возвращается из школы и сообщает матери:

– Я сегодня отличился!

– Да ну?

– Да, да! Учитель хотел поставить меня в угол, но у него ничего не вышло, поскольку все углы уже были заняты.

Франц.

1173 – Боб, чем занимается'твой отец? – интересуется Смитт у одноклассника.

– Он филантроп.

– А что это такое?

– Сперва он собирает деньги для помощи бездомным аборигенам, а потом строит на них дома и сдает в наем.

Австрал.

1174 Школьник обращается к матери:

– Мама, я схожу опущу письмо в почтовый ящик.

– Ты что! На улице ветер, ливень, холодно. В такую погоду хозяйка даже собаку из дому не выпустит! Пусть папа сходит.

Франц.

1175 – Я напоминаю тебе снова и снова: учись хорошенько! Знание – это твой хлеб, сынок!

– Хлеб? А хотелось бы колбасы и зельтерской…

Нем.

1176 Девочка зачарованно смотрела, как мать мажет лицо косметическим кремом.

– Зачем ты это делаешь? – спросила она.

– Хочу быть красивой, – ответила мать и принялась снимать салфеткой остатки крема.

– В чем дело? – спросила девочка, – Не удается?

Амер.

1177 – Мама, – спросил маленький мальчик, схватив пальто и сапоги, – можно, я пойду на улицу, помогу папе надеть цепи на колеса? Я уже знаю все слова, которые он говорит, когда возится с машиной.

Шотл.

1178 Жена:

– Доналд, когда мы последний раз получали письмо от сына?

Муж:

– Подожди, дорогая, я пойду проверю по чековой книжке.

Швейц.

1179 Современные родители имеют все меньше детей, а дети – все больше родителей.

Эстон.

1180 Мать говорит сыну:

– Ты сегодня наказан. Ляжешь спать без ужина.

Немного погодя отец говорит:

– Куда более строгое наказание было бы, если бы ты заставила его съесть этот суп.

Рум.

1181 – Сережа, что ты пьешь?

– Какау.

Его поправили и спросили:

– А ты любишь какао?

– Да. Мама, дай мне еще чашку того, что я люблю!

Рус.

1182 – Дедушка, – говорит Ника, – почему у тебя белые волосы?

– От старости.

– А у бабушки они каждый раз другого цвета. Значит, она еще молодая!

Греч.

1183 – Почему мама такая сердитая? – интересуется Дженни.

– Потому что ты разлила ее новые духи, – говорит брат.

– Зато остался запах и бутылочка, с которой я буду играть!

Амер.

1184 – Мама, – признался маленький Эдвард, – я разбил зеркало. Только не ругай меня. Папа сказал, что теперь у тебя будет больше свободного времени!

Ирл.

1185 – Папа, – спрашивает Юстас, – почему ты лысый?

– Я много думаю, сынок.

– А ты перестань думать, и волосы вырастут снова!

Литое.

1186 Врач обращается к Тарасику:

– Покажи язык.

– Не покажу.

– Почему?

– Мама говорит, что показывать язык – некрасиво!

Укр.

1187 – Ирочка, – говорит мама, – надень свое новое платье.

– Зачем?

– К нам сегодня придет тетя Клара.

– Я лучше буду в старом, только пусть она не приходит!

Еврейск.

1188 В современной интеллигентной семье в Бостоне мать упрекает десятилетнюю дочь:

– Ты опять курила наши сигареты?

– О мама, я взяла только две штуки, – оправдывается девочка.

– Так вот, в наказание ты сегодня пойдешь спать без капли виски!

Амер.

1189 Девушка говорит своему маленькому брату:

– Сними мое платье… А теперь сними мой лифчик… А теперь сними мои трусики… И больше никогда не смей одеваться в мои вещи!

Франц.

1190 Пожилой мужчина видит у края аллеи на скамейке плачущего мальчика.

– Почему ты плачешь, милый? – спрашивает он.

– Я плачу потому, что не могу делать то, что делают большие ребята…

Услышав это, старик уселся возле мальчика и тоже заплакал.

Швед.

1191 В тот день, когда дочка получила права ученика-водителя, отец согласился преподать ей урок вождения. Широко улыбаясь, он прыгнул на заднее сиденье.

– А почему бы тебе не сесть рядом со мной? – спросила дочка.

– Кирстен, я ждал этого момента с тех пор, как ты была совсем маленькой, – ответил папа. – Теперь моя очередь сидеть сзади и колотить ногами по сиденью.

Амер.

1192 – Папа, могу я пойти погулять, когда ты окончишь мои уроки?

Ирл.

1193 Мальчик, прочитав о Дзержинском, спросил у отца:

– Папа, это правда, что Феликс Эдмундович любил детей?

– Да, – ответил отец. – Он ненавидел только их родителей.

Сов.

1194 – Что ты, девочка, ищешь? На этой полке литература середины XIX века.

– Я хочу найти журнал мод, чтобы узнать, какого фасона тогда носили нейлоновые блузки.

Франц.

1195 Врачу позвонил незнакомец и сказал, что маленький сын проглотил авторучку.

– Сейчас приеду, – ответил врач, – а вы сейчас чем занимаетесь?

– Пишу карандашом, – ответил отец.

Эстон.

1196 Муж пришел вечером домой злой и уставший и говорит жене:

– Это все ты виновата! Посылаешь меня на родительское собрание и не говоришь, в какой школе учится наш сын.

Латв.

1197 – Как ты пойдешь в школу с такими грязными руками?

– Ничего страшного, мама.

– Как это – ничего страшного?

– А я на уроках рук не поднимаю.

Укр.

1198 – Никогда не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня! – поучал отец.

Сэм молча двинулся на кухню.

– Ты куда?

– Пойду съем оставшийся кусок торта.

Амер.

1199 Мужчина в автобусе мальчику:

– Ты бы уступил место старушке!

– Еще чего! Это же моя бабушка.

Молд.

1200 – Ты почему так поздно пришел домой?

– Я помогал Марине делать домашние задания.

– Но Марина же отличница!

– Да, но это были мои задания!

Польск.

1201 Первоклассница Леся старательно выводила в толстой тетради свои кривульки. Старший брат увидел и накинулся на малышку:

– Да ты что? Кто тебе разрешил писать в моей тетради!

– И не в твоей. Тут написано – «Общая тетрадь».

Укр.

1202 Старенький-старенький дед спрашивает у внучки:

– Куда идешь, милая?

– В клуб, на дискотеку.

– Не обманывай! Хоть у меня и склероз, а помню, что клуб еще при немцах сгорел.

– А потом его колхозники снова построили.

– А что, были и такие?

Эстон.

1203 – Ваш сын бросил камень в мою машину.

– И что, попал?

– Да нет, Бог миловал.

– Ну, тогда это не мой сын.

Чеш.

1204 – Как тебя зовут, мальчик?

– Я не знаю.

– А как тебя зовут дома?

– Папа говорит: висельник, мама – разоритель, бабушка – бандит, дедушка – разбойник, а тетка – чертенок.

Пакист.

1205 Отец с сыном возвращались из города поездом. На голове у сына была новая кепка и он все время выглядывал в открытое окно. Отцу надоело его предупреждать о том, что ветер может сорвать кепку. Тогда он подкрался сзади и снял кепку.

– Ага, я тебе говорил? Пропала кепка.

Сын начал плакать. Чтобы успокоить его, отец сказал:

– Не плачь, я сейчас свистну и кепка вернется.

Так и сделал. Свистнул и незаметно одел кепку сыну на голову. Мальчику это очень понравилось. Он улыбнулся, взял кепку и, выбросив ее в окно, попросил:

– А ну, папа, свистни еще разок!

Чеч.

1206 – Я знаю, – заявил Эрик, – что надо сделать, чтобы не было войны.

– Что? – поинтересовался отец.

– Надо, чтобы собрались все хорошие и убили всех плохих!

Нем.

1207 Сын пришел к отцу:

– Папа, ты не представляешь, какой я замечательный наездник и рубака. Приходи полюбоваться.

Отец пришел посмотреть.

Лошадь тут же сбросила сына, он упал, сломал шашку.

– Ося, – заметил отец, – я же тебе говорил: скакать на коне и махать шашкой – не еврейское дело.

Еврейск.

1208 – Мама, хочешь, я загадаю тебе загадку? – говорит Люся. – Что такое большое, что такое зеленое?

– Крокодил, – говорит мама.

– Нет, это новая беседка в нашем детском саду!

Мордов.

1209 Колин папа вышел на улицу. Мама Колю одевает. Он кричит папе, кряхтящему на морозе:

– Ты уже мерзнешь? Не надо, папа! Подожди! Я сейчас выйду, будем мерзнуть вместе.

Рус.

1210 – Миша, где книга, которую я тебе вчера купил? – спрашивает папа.

– Она вчера была книгой, сегодня стала листочками, а завтра из нее будет много корабликов!

Еврейск.

1211 – Бабушка, – спрашивает Мирчо, – почему у тебя золотые зубы?

– Мои выпали.

– У меня тоже выпадают, а золотые не хотят расти…

Рум.

1212 – Ты знаешь, папа, – говорит Серж, – уехал дедушка, и стало скучно.

– А чем он тебя веселил?

– Он рассказывал, что ты вытворял, когда был маленький.

Франц.

1213 Старушка просит почтальона прочесть ей письмо. Тот с трудом разбирает корявый почерк:

– «Дорогая ма-ма-мочка, лю-лю-любимая…»

Старушка с умилением:

– Ах, это от него, голубчика, он еще в детстве заикался!

Шотл.

1214 – Передается ли чувство юмора по наследству?

– Да, если больше нечего передать.

Швейц.

1215 Папа спрашивает сына:

– Что вам задали?

– Ничего.

– Жаль. Значит, придется мыть посуду…

Мекс.

1216 – Дети, тише! Вы знаете, у меня слабая голова, а я всю дорогу в вагоне сидел против движения.

– Папочка, ты же старый человек, надо было попросить, и кто-нибудь с тобой бы поменялся.

– Они меня будут учить! Кого я мог попросить, когда был один в вагоне?

Еврейск.

1217 Снежана с мамой собирали малину в саду. Потом прибежала младшая сестренка и стала наблюдать за их работой. Снежана ей сказала:

– Марина, не стой, возьми корзинку и тоже собирай ягоды. Мелкую кушай, а крупную ешь…

Серб.

1218 Однажды Галя со своими подружками дежурила у ворот пионерлагеря. Тут к ним подошла женщина и спросила:

– Девочки, тут теленок не проходил?

Галя не расслышала вопроса и спросила женщину:

– А он из какого отряда?

Сов.

1219 Разговаривают двое мальчишек:

– Давай спустимся вниз на лифте!

– А у нас лифт вниз не поднимается!

Литов.

1220 Разговор сына-школьника с отцом:

– Я очень люблю физкультуру.

– Почему?

– Там можно заниматься бегством!

Рус.

1221 Однажды Яак пошел в рыбный магазин, чтобы купить рыбу для своей кошки. Он очень торопился, потому что магазин закрывался. Подбежал к прилавку и быстро спросил у продавца:

– У вас есть кошка для рыбы?

Эстон.

1222 Это произошло в парикмахерской с Васильком. Он сидел в кресле и терпеливо ждал, когда его подстригут. Парикмахер закончил свою работу и сказал:

– Вот и все!

Но Василек продолжал сидеть.

– В чем дело? – спросил парикмахер.

– Вы забыли меня продихлофосить! – ответил тот.

Укр.

1223 Однажды ребята стали строить во дворе снежную крепость. Лайма решила украсить ее колоннами. Когда закончила, подошел один мальчик, внимательно посмотрел и похвалил:

– Очень красиво! Как в древнеегипетских Афинах!

Латв.

1224 Наташа учится в третьем классе. Накануне Нового года все одноклассники дарили друг другу поздравительные открытки. Девочка тоже получила открытку. Она принесла ее домой и стала читать:

«Дорогая Наташа! Поздравляю тебя с Новым годом! Желаю тебе крепкого здоровья, успехов в учебе. Расти хорошим и послушным мальчиком! Дед Мороз и Снегурочка».

Рус.

1225 Света прислала домой письмо из пионерлагеря. За ужином прочитали его вслух. Света подробно описывала, как она живет, чем занимается, рассказывала о своих подругах. А в самом низу листка было написано маленькими буквами:

Читать книгу онлайн Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал… - автор или скачать бесплатно и без регистрации в формате fb2. Книга написана в 1994 году, в жанре Анекдоты. Читаемые, полные версии книг, без сокращений - на сайте Knigism.online.