Исследование автора раскрывает сущность личностно-ориентированного подхода, а также сущность и структуру волевых качеств личности у старшеклассниц. Определяется модель выпускника средней общеобразовательной школы. Обосновываются педагогические технологии формирования волевых качеств личности на уроках физической культуры. Монография предназначена для учителей физической культуры, студентов и лиц, интересующихся данной проблемой.
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
| Автор | Виктор Еремин |
| Автор | Станислав Зигуненко |
| Автор | Юваль Ной Харари |
| Автор | Тим Харфорд |