Учебная литература
44108 кн.
Учебное пособие проф. В. А. Лукова содержит систематическое изложение теоретических принципов и технологии разработки социального проекта, оценки его жизнеспособности и организационных основ его реализации. Автор развивает оригинальную теорию социального проектирования на основе выдвинутого им тезаурусного подхода. Для студентов вузов по специальности «Социальная работа», а также аспирантов, преподавателей факультетов социальной работы, социологии, менеджмента вузов, специалистов социальной...
| Автор | Валерий Луков |
В учебном пособии рассмотрены психологические особенности спортивной деятельности. Раскрыты понятия психических состояний спортсмена, акцентировано внимание на современных отечественных и зарубежных подходах к исследованию психомоторики спортсмена. Описаны психологические факторы эффективности тренировочного процесса и соревнований. Представлены принципы психологического обеспечения спортивной деятельности. Рекомендуется студентам психологических факультетов, будущим спортивным педагогам,...
| Автор | Е. С. Вакарев |
В учебном пособии рассматриваются вопросы психологии отклоняющегося поведения личности, дается анализ проблемы влияния эмоций на поведение личности. Особое внимание уделяется изучению личности несовершеннолетних с нарушениями поведения. Раскрываются методы комплексной психологической диагностики и пути профилактики и коррекции отклоняющегося поведения, дается психологическое обоснование эффективной коррекции эмоционального дефекта несовершеннолетних девиантов. Учебное пособие содержит вопросы и...
| Автор | О. В. Липунова |
В данном пособии рассматриваются творческие взаимоотношения России и Армении, складывающиеся на протяжении веков. В контексте актуальных проблем решается писателями тема противостояния человека современному обществу, его новым непривычным реалиям. Для широкого круга читателей.
| Автор | Л. П. Голикова |
Учебник для 2-го класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. Соответствует возрастным и психологическим особенностям глухих учащихся, соответствует современным научным представлениям с учётом уровня образовательной программы (ступени обучения). Компакт-диск прилагается только к печатныму изданию.
| Автор | Н. Е. Граш |
Учебник для 3-го класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. Соответствует возрастным и психологическим особенностям глухих учащихся, соответствует современным научным представлениям с учётом уровня образовательной программы (ступени обучения). Компакт-диск прилагается только к печатныму изданию.
| Автор | Н. Е. Граш |
Предлагаемая рабочая тетрадь служит дополнением к учебнику Ю. С. Рябцева «Русская художественная культура XVIII–XIX вв.». Она содержит около 350 заданий и вопросов, которые разбиты по главам и параграфам, строго соответствующим структуре учебника. Автор стремился сделать задания рабочей тетради предельно разнообразными. Среди них значительное место занимают тесты, которые чаще всего встречаются в ЕГЭ. Рабочая тетрадь предназначена для использования на уроках по мировой художественной культуре,...
| Автор | Ю. С. Рябцев |
В пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы, связанные с проблемой экстремальных ситуаций природного, техногенного, антропогенного характера. Дается ряд практических рекомендаций по выживанию в конкретных ситуациях экстремума. Пособие адресовано студентам средних и высших медицинских учебных заведений, а также педагогам учреждений дополнительного образования и широкому кругу читателей.
| Автор | Б. Т. Чувин |
Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекса по «Мировой художественной культуре» для 9 класса общеобразовательных организаций, включающего в себя также учебное пособие с электронным приложением. В рабочую тетрадь включены более 300 заданий и вопросов, которые разбиты по главам и параграфам, строго соответствующим структуре учебного пособия. Задания рабочей тетради предельно разнообразны, рассчитаны как на устные, так и на письменные ответы учащихся. Значительное место среди...
| Автор | Ю. С. Рябцев |
Учебник для 2-го класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. Соответствует возрастным и психологическим особенностям глухих учащихся, соответствует современным научным представлениям с учётом уровня образовательной программы (ступени обучения). Компакт-диск прилагается только к печатныму изданию.
| Автор | Н. Е. Граш |
Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи» для 3 класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ.
| Автор | Н. В. Мирошниченко |
Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи» для 3 класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ.
| Автор | Н. В. Мирошниченко |
В учебнике приведен достаточный теоретический материал, не требующий обращения к другим источникам, изложены методы построения изображений пространственных геометрических форм на плоскости. Большое внимание уделено вопросам, связанным с приложением начертательной геометрии к решению практических задач. Большинство задач и примеров сопровождается решениями, поэтому книга может быть полезна при самостоятельном изучении предмета. Разные варианты решения одной и той же задачи способствуют более...
| Автор | Лидия Нартова |
Учебное пособие посвящено изложению социально-психологического подхода к пониманию успеха, карьеры и развития. В нем раскрыты социально-психологические факторы и механизмы эффективности их достижения. Содержит не только теоретические, но и прикладные аспекты успеха, карьеры и развития. Книга предназначена для студентов, психологов, социологов, политологов, социальных работников, преподавателей, менеджеров и госслужащих. 2-е издание, переработанное и дополненное
| Автор | А. Н. Сухов |
Учебное пособие является частью учебно-методического комплекcа по «Мировой художественной культуре» для 8 класса общеобразовательных организаций, включающего в себя также электронное приложение к учебному пособию и рабочую тетрадь. Учебное пособие для 8 класса знакомит учащихся с русской архитектурой, живописью, декоративно-прикладным искусством, праздничными зрелищами, музыкой и литературой в XVIII–XIX вв. Задания к материалам учебного пособия содержатся в рабочей тетради. Материал УМК...
| Автор | Ю. С. Рябцев |
Прописи разработаны для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия «Обучение грамоте» и календарно-тематическим планированием учебного предмета по обучению грамоте. Вторая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи в букварный период .
| Автор | О. Ф. Богатая |
Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи» для 2-го класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ.
| Автор | Н. В. Мирошниченко |
Прописи разработаны для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия «Обучение грамоте» и календарно-тематическим планированием учебного предмета по обучению грамоте. Первая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи в добукварный период .
| Автор | О. Ф. Богатая |
В учебном пособии автор рассматривает основные теоретико-методологические подходы к исследованию вопросов реализации институтов непосредственной муниципальной демократии в РФ, анализирует организационно-правовое регулирование модели функционирования непосредственной муниципальной демократии в РФ и направления её совершенствования. Учебное пособие адресовано преподавателям, учёным, аспирантам, государственным и муниципальным служащим, всем у кого муниципальное управление и местное самоуправление...
| Автор | С. А. Трыканова |
Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи» для 2-го класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ.
| Автор | Н. В. Мирошниченко |
Практикум основан на понятиях и интенсивных методиках, разработанных автором. Это оптимально систематизированный курс орфографии русского языка, ориентированный на активное вовлечение учащихся в построение и использование учебного материала. Он включает многообразные виды заданий с ответами для самоконтроля и обобщённые правила, обеспечивающие эффективное применение орфографической нормы. Практикум представляет поэтапный процесс рассмотрения поливариантных орфограмм и в то же время даёт...
| Автор | Л. Б. Селезнева |
В учебном пособии раскрывается понятие «корпорация», рассматриваются различные типы корпоративных структур. Уделяется внимание таким специфическим корпоративным образованиям, как финансово-промышленные объединения, банковские и государственные корпорации, кластеры. Изложены сущность, принципы и модели корпоративного управления, основополагающие функции управляющей системы, содержание механизма корпоративного управления. Рассматриваются аспекты оценки качества корпоративного управления....
| Автор | Е. В. Иванова |
Впервые для студентов Северо-Восточного федерального университета Якутии, где традиционно дисциплина «Динамика и прочность горных машин» излагается на русском языке, предложено создать учебное пособие на русском и английском языках для углубленного изучения научных задач мировой практики исследования динамических процессов. В пособии подробно изложены основной подход к изучению дисциплины «Динамика и прочность горных машин», методы и принципы механики для математического описания динамических...
| Автор | А. А. Гольдман |
В пособии кратко освещаются основные темы курса риторики. Главное внимание уделено методике, позволяющей студенту самостоятельно освоить теоретический материал, выполнить риторический анализ журналистского выступления и подготовиться к учебным дебатам, которые дают возможность на практике применить полученные знания и навыки. Для студентов факультета журналистики и всех, кто интересуется теорией и практикой риторики.
| Автор | Евгений Каблуков |