Учебная литература
44108 кн.
Настоящее учебное пособие является специальным профессионально-ориентированным учебным пособием по русскому языку и культуре речи для подготовки переводчиков. В пособии предлагается система заданий для развития переводческих компетенций, необходимых для осуществления квалифицированной переводческой деятельности в актах межъязыковой коммуникации, когда одним из языков является русский. Для тех, кому в своей профессиональной переводческой деятельности предстоит использовать русский язык и как...
| Автор | М. Н. Есакова |
Учебное пособие представляет историю и современные взгляды на проблемы психогенных расстройств личности как результатов ее психологической травматизации. Этиология и патогенез психогенных расстройств и развития рассматриваются с позиции дезадаптирующего взаимодействия внутренних факторов личности, ее конституциональногенетических и преморбидных особенностей, защитного поведения с патогенными условиями внешней, прежде всего социальной среды. Приложения к отдельным главам иллюстрируют сложные...
| Автор | Ирина Анатольевна Шаповал |
Материал построен по историко-хронологическому принципу, содержит широкий культурологический, философско-эстетический и исторический контексты. Эволюция жанров и направлений русской словесности представлена в соотношении с индивидуальными художественными системами писателей этого времени. Целый ряд имен вводится в учебно-методологическое рассмотрение впервые. Для более системного усвоения материала в учебнике предлагаются аналитические схемы, позволяющие глубже осмыслить проблемы жанров, стилей,...
| Автор | Алексей Пашкуров |
Учебное пособие посвящено истории и современному состоянию проблем расстройств личности и поведения, включая акцентуации характера. Типичность и индивидуальность личности, ее «нормальность» и аномальность в широком спектре расстройств характера, собственно личности и поведения, их этиология, динамика, компенсация и декомпенсация представлены в междисциплинарном подходе, объединяющем психологию личности и психиатрию, клиническую и специальную психологию. Учебное пособие предназначено для...
| Автор | Ирина Анатольевна Шаповал |
Настоящее учебное пособие является специальным профессионально-ориентированным учебным пособием по русскому языку и культуре речи для подготовки переводчиков. В пособии предлагается система заданий для развития переводческих компетенций, необходимых для осуществления квалифицированной переводческой деятельности в актах межъязыковой коммуникации, когда одним из языков является русский. Для тех, кому в профессиональной переводческой деятельности предстоит использовать русский язык и как родной, и...
| Автор | М. Н. Есакова |
Учебное пособие представляет собой обобщение результатов современных исследований ведущих отечественных специалистов в области изучения и формирования социальных представлений лиц с интеллектуальной недостаточностью. Пособие знакомит с особенностями социальных представлений лиц с интеллектуальной недостаточностью о различных социальных объектах и явлениях, включая трудные и кризисные ситуации жизнедеятельности. Значительное внимание уделено рассмотрению практик целенаправленного формирования...
| Автор | Елена Стебляк |
Пособие знакомит с формами существования смысла в отношениях ребенка с миром, в его сознании и деятельности, структуре личности и межличностном взаимодействии. Теоретический материал курса и задания для самостоятельной работы направлены на знакомство студентов со специфическими особенностями смысловой сферы детей с нарушенным развитием, методами и методиками психологической диагностики и экспериментального исследования смысловой реальности развивающейся личности при нормальном и нарушенном...
| Автор | Елена Стебляк |
Материал построен по историко-хронологическому принципу, содержит широкий культурологический, философско-эстетический и исторический контексты. Эволюция жанров и направлений русской словесности представлена в соотношении с индивидуальными художественными системами писателей этого времени. Целый ряд имен вводится в учебно-методологическое рассмотрение впервые. Для более системного усвоения материала в учебнике предлагаются аналитические схемы, позволяющие глубже осмыслить проблемы жанров, стилей,...
| Автор | Алексей Пашкуров |
Анализируются различные аспекты содержания и развития русской философии XVIII в., выразившиеся в трудах и идеях ее школ и выдающихся представителей. Рассмотрена ее предыстория – русская средневековая философия XI–XVII вв. Книгу предваряет анализ общих проблем истории русской философии – ее национальных особенностей, источниковедения, историографии. Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов, всех, кто интересуется историей русской философии.
| Автор | Борис Емельянов |
Пособие посвящено определению видов и функций заголовочных комплексов в современной газете. Для наглядности привлекается солидная эмпирическая база – газетные публикации в изданиях 2000-х годов. Охвачены федеральные и региональные издания ряда округов Российской Федерации. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 42.03.02 – Журналистика и осваивающих дисциплины «Выпуск учебных СМИ», «Основы журналистской деятельности», «Стилистика и редактирование в профессиональной...
| Автор | Светлана Гуськова |
В учебном пособии представлены отрывки из произведений современных философов, отражающих взгляды на наиболее актуальные проблемы философской антропологии. Материалы пособия, комментарии и вопросы позволят студентам подготовиться к семинарским занятиям по дисциплине «Философская антропология», сформировать навыки анализа современной гуманитарной научной литературы в аспекте актуальной философско-антропологической проблематики. Для студентов Института социальных и политических наук УрФУ...
| Автор | Екатерина Сергеевна Черепанова |
Данная книга входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся 1-го класса школ и старших групп детских садов. В книге описываются цели и задачи обучения детей 6–7 лет английскому языку, приводятся методические принципы построения учебного курса, даются основные рекомендации по обучению аудированию и говорению. В приложении даны тексты звукового пособия к учебнику, входящего в учебно-методический комплект. Книга предназначена для преподавателей и репетиторов...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Книга для чтения входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку и вместе с учебником, рабочей тетрадью и методическим пособием для взрослых (книга для учителя) представляет собой курс обучения английскому учащихся 3-го класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Книга для чтения специально подготовлена для развития навыков чтения и тренировки лексических и грамматических навыков учащихся. Многие упражнения имеют коммуникативную направленность и...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку и вместе с учебником, книгой для чтения и методическим пособием для взрослых (книга для учителя) представляет собой учебный курс английского языка для учащихся 3-го класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Рабочая тетрадь специально подготовлена для развития навыков письменной речи и активизации лексических и грамматических навыков учащихся. Тетрадь предназначена для младших...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Учебник является продолжением учебника для 2-го класса и входит в курс английского языка для учащихся начальных классов школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Изучая английский по этому учебнику, младшие школьники освоят фонетику, лексику и грамматику в рамках программы для 3-го класса. Учащиеся приобретут также начальные коммуникативные навыки чтения, говорения, письма и понимания речи на слух. Учебник отличают простота, наглядность, доступность изложения материала и...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Данная книга входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся 3-го класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. В книге описываются цели и задачи обучения детей английскому языку в 3-м классе, приводятся методические принципы построения учебного курса, даются поурочные рекомендации. В приложении даны тексты звукового пособия к учебнику. Книга предназначена для преподавателей и репетиторов английского языка, а также для родителей,...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Учебник представляет собой начальный курс английского языка для учащихся 2 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Изучая английский по этому учебнику, младшие школьники смогут освоить фонетику, лексику и грамматику в рамках программы для 2 класса. Учащиеся приобретут также начальные коммуникативные навыки чтения, говорения, понимания речи на слух и письма. Учебник отличают простота, наглядность, доступность изложения материала и соответствие возрастным...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку и вместе с учебником представляет собой начальный курс английского языка для учащихся 2-го класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Рабочая тетрадь специально подготовлена для развития техники письма и активизации лексических и грамматических навыков учащихся. Некоторые упражнения имеют коммуникативную направленность и развивают навыки письменной речи. Рабочая тетрадь...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Данная книга входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся 2-го класса общеобразовательных учреждений. В книге описываются цели и задачи обучения детей английскому языку во 2-м классе, приводятся методические принципы построения учебного курса, даются поурочные рекомендации. В приложении даны тексты звукового пособия к учебнику. Книга предназначена для преподавателей и репетиторов английского языка, а также для родителей, занимающихся английским дома с...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Идиома или фразеологизм – это фраза, значение которой отличается от значений входящих в нее отдельных слов. Идиомы или фразеологизмы есть в любом языке. Они ярки, образны, выразительны. В данном учебном пособии собраны и проиллюстрированы 50 популярных идиом английского языка, а также даны упражнения, выполнение которых будет способствовать запоминанию фразеологизмов теми, кто изучает английский язык. Различные задания и загадки с идиомами помогут их лучше понять и легче запомнить, а также...
| Автор | Алина Бикеева |
Одной из самых популярных книг для обучения детей чтению и письму стал «Букварь», составленный известным русским педагогом и просветителем Дмитрием Ивановичем Тихомировым (1844—1915) в соавторстве с женой Еленой Николаевной. Материал в нём излагается в простой, доступной форме, тексты сопровождаются цветными рисунками. Сначала ребёнок знакомится с буквами, затем со слогами, далее – с несложными словами, постепенно подготавливаясь к пониманию сложного текста, состоящего из нескольких предложений....
| Автор | Дмитрий Тихомиров |
Это книга – сборник сказок, стишков и загадок. Он составлен так, чтобы максимально помочь читателю в освоении и закреплении английской лексики. Сначала идет текст на английском и русском языках. Далее следует русский вариант. И, в завершение, предлагается произведение на английском. Прочитав сказку, или стишок, на сдвоенном, а, затем, русском вариантах, и перейдя к английскому переводу, вы уже понимаете о чем идет речь в произведении. Читая и перечитывая книгу вы будете быстро усваивать...
| Автор | Valery Larchenko |
В учебнике рассматривается причастие прошедшего времени и конструкция estar + participio pasado в испанском языке на примерах и упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, школьникам, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
| Автор | Татьяна Олива Моралес |
В учебнике рассматривается простое будущее время (Futuro Imperfecto (Simple) de Indicativo), условные предложения 1-го типа и выражение модальности в настоящем времени в испанском языке на примерах и упражнения по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, школьникам, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
| Автор | Татьяна Олива Моралес |