Учебная литература
44108 кн.
В учебном пособии представлены отрывки из произведений современных философов, отражающих взгляды на наиболее актуальные проблемы философской антропологии. Материалы пособия, комментарии и вопросы позволят студентам подготовиться к семинарским занятиям по дисциплине «Философская антропология», сформировать навыки анализа современной гуманитарной научной литературы в аспекте актуальной философско-антропологической проблематики. Для студентов Института социальных и политических наук УрФУ...
| Автор | Екатерина Сергеевна Черепанова |
Данная книга входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся 1-го класса школ и старших групп детских садов. В книге описываются цели и задачи обучения детей 6–7 лет английскому языку, приводятся методические принципы построения учебного курса, даются основные рекомендации по обучению аудированию и говорению. В приложении даны тексты звукового пособия к учебнику, входящего в учебно-методический комплект. Книга предназначена для преподавателей и репетиторов...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Книга для чтения входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку и вместе с учебником, рабочей тетрадью и методическим пособием для взрослых (книга для учителя) представляет собой курс обучения английскому учащихся 3-го класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Книга для чтения специально подготовлена для развития навыков чтения и тренировки лексических и грамматических навыков учащихся. Многие упражнения имеют коммуникативную направленность и...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку и вместе с учебником, книгой для чтения и методическим пособием для взрослых (книга для учителя) представляет собой учебный курс английского языка для учащихся 3-го класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Рабочая тетрадь специально подготовлена для развития навыков письменной речи и активизации лексических и грамматических навыков учащихся. Тетрадь предназначена для младших...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Учебник является продолжением учебника для 2-го класса и входит в курс английского языка для учащихся начальных классов школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Изучая английский по этому учебнику, младшие школьники освоят фонетику, лексику и грамматику в рамках программы для 3-го класса. Учащиеся приобретут также начальные коммуникативные навыки чтения, говорения, письма и понимания речи на слух. Учебник отличают простота, наглядность, доступность изложения материала и...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Данная книга входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся 3-го класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. В книге описываются цели и задачи обучения детей английскому языку в 3-м классе, приводятся методические принципы построения учебного курса, даются поурочные рекомендации. В приложении даны тексты звукового пособия к учебнику. Книга предназначена для преподавателей и репетиторов английского языка, а также для родителей,...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Учебник представляет собой начальный курс английского языка для учащихся 2 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Изучая английский по этому учебнику, младшие школьники смогут освоить фонетику, лексику и грамматику в рамках программы для 2 класса. Учащиеся приобретут также начальные коммуникативные навыки чтения, говорения, понимания речи на слух и письма. Учебник отличают простота, наглядность, доступность изложения материала и соответствие возрастным...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку и вместе с учебником представляет собой начальный курс английского языка для учащихся 2-го класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Рабочая тетрадь специально подготовлена для развития техники письма и активизации лексических и грамматических навыков учащихся. Некоторые упражнения имеют коммуникативную направленность и развивают навыки письменной речи. Рабочая тетрадь...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Данная книга входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся 2-го класса общеобразовательных учреждений. В книге описываются цели и задачи обучения детей английскому языку во 2-м классе, приводятся методические принципы построения учебного курса, даются поурочные рекомендации. В приложении даны тексты звукового пособия к учебнику. Книга предназначена для преподавателей и репетиторов английского языка, а также для родителей, занимающихся английским дома с...
| Автор | И. Н. Верещагина |
Идиома или фразеологизм – это фраза, значение которой отличается от значений входящих в нее отдельных слов. Идиомы или фразеологизмы есть в любом языке. Они ярки, образны, выразительны. В данном учебном пособии собраны и проиллюстрированы 50 популярных идиом английского языка, а также даны упражнения, выполнение которых будет способствовать запоминанию фразеологизмов теми, кто изучает английский язык. Различные задания и загадки с идиомами помогут их лучше понять и легче запомнить, а также...
| Автор | Алина Бикеева |
Одной из самых популярных книг для обучения детей чтению и письму стал «Букварь», составленный известным русским педагогом и просветителем Дмитрием Ивановичем Тихомировым (1844—1915) в соавторстве с женой Еленой Николаевной. Материал в нём излагается в простой, доступной форме, тексты сопровождаются цветными рисунками. Сначала ребёнок знакомится с буквами, затем со слогами, далее – с несложными словами, постепенно подготавливаясь к пониманию сложного текста, состоящего из нескольких предложений....
| Автор | Дмитрий Тихомиров |
Это книга – сборник сказок, стишков и загадок. Он составлен так, чтобы максимально помочь читателю в освоении и закреплении английской лексики. Сначала идет текст на английском и русском языках. Далее следует русский вариант. И, в завершение, предлагается произведение на английском. Прочитав сказку, или стишок, на сдвоенном, а, затем, русском вариантах, и перейдя к английскому переводу, вы уже понимаете о чем идет речь в произведении. Читая и перечитывая книгу вы будете быстро усваивать...
| Автор | Valery Larchenko |
В учебнике рассматривается причастие прошедшего времени и конструкция estar + participio pasado в испанском языке на примерах и упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, школьникам, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
| Автор | Татьяна Олива Моралес |
В учебнике рассматривается простое будущее время (Futuro Imperfecto (Simple) de Indicativo), условные предложения 1-го типа и выражение модальности в настоящем времени в испанском языке на примерах и упражнения по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, школьникам, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
| Автор | Татьяна Олива Моралес |
Эта сказочная история произошла где-то в Карибском бассейне, в Турции, возможно, в Египте, в Крыму, в Анапе или в Сочи, выбирайте сами.Добрый краб Эль-Ниньо, грациозная птичка Титика, веселый дельфин Нино – герои сказки «Морские обитатели»… Друзья на своём примере учат взаимопомощи, доброте, бережному отношению к матери-природе.История нравится детям и позволяет путешествовать, даже не выходя из дома.
| Автор | Евгения Вадимовна Федорова |
Обобщение орфографии и пунктуации основано на системной оптимизации правил: каждое охватывает норматив в полном объёме (слитное / раздельное написание не, знаки препинания при конструкции с как и другие); в структуре правила обозначен наиболее рациональный порядок его использования, т.е. алгоритм. Разработанный способ применения правил мотивирован их собственными системными отношениями и в силу этого наиболее эффективен. Курс носит интенсивный характер и целесообразен при подготовке к ЕГЭ. Для...
| Автор | Л. Б. Селезнева |
В пособии представлены темы и материалы практических занятий, задания по самостоятельной работе студента и тесты по «Истории зарубежной литературы Средних веков». Выделенные темы способствуют практическому освоению содержания дисциплины. Каждый тематический раздел снабжен планом занятия, материалами для подготовки, фрагментами источников и первоисточников, терминологическим аппаратом, списками рекомендуемой основной и дополнительной литературы, вопросами и заданиями, а также итоговыми вопросами...
| Автор | Яна Погребная |
Учебное пособие является теоретическим и методологическим описанием структуры, языка и стиля первичных жанров PR-текстов и медиатекстов, функционирующих в современном информационном пространстве PR-коммуникаций. Для студентов-бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки «Журналистика», «Филология», «Реклама и связи с общественностью», преподавателей, журналистов, копирайтеров и всех интересующихся вопросами пиарологии и стилистики русского языка.
| Автор | Е. В. Широкова |
В монографии исследуются отношения русской пословицы с ее окружением в паремиологическом пространстве – иными изречениями, которые сближаются с нею по структурно-семантической модели, общему фрагменту или паремийному биному – паре компонентов, переходящих из одной пословицы в другую. Пословицы вступают между собой в отношения вариантности или пересекаются на основе общности используемого мотива, образа, лексики, семантического «конденсата» – предельно сжато выраженной идеи, стоящей за многими...
| Автор | Елена Ивановна Селиверстова |
Пособие предназначено для первоначального ознакомления студентов с проблематикой философии науки и философии техники – это обстоятельство определяет элементарный уровень изложения и соответствующий отбор учебного материала.
| Автор | Владимир Прытков |
Учебное пособие по курсу высшей алгебры, изучаемому в первом семестре, охватывает материал следующих разделов: множества и отношения, бинарные алгебраические операции, группы, кольца, поля и комплексные числа. Пособие может быть использовано для первичного ознакомления с изучаемым материалом, для подготовки к практическим занятиям, для закрепления полученных знаний, умений и навыков. Для студентов различных форм обучения по направлению «Педагогическое образование».
| Автор | Татьяна Войтенко |
В пособии представлено классическое направление немедицинской психотерапии, включающее психоанализ, поведенческую, телесную психотерапию, гештальт-терапию и другие. Также в издании раскрываются практические аспекты психоанализа, корни гипноза, затрагиваются темы месмеризма, даются практические рекомендации к работам Зигмунда Фрейда, Карла Юнга, Эриха Фромма, Анны Фрейд и других основоположников психоанализа. Для преподавателей и студентов гуманитарных вузов, практических психологов и...
| Автор | Андрей Романин |
В пособии систематизирован и изложен материал для выполнения и оформления чертежей деталей, эскизов и электронных моделей деталей с учетом произошедших изменений в стандартах ЕСКД. Пособие предназначено для сопровождения учебного процесса по инженерной графике для студентов технических специальностей.
| Автор | Бактыбек Касымбаев |
Не претендуя на исчерпывающую характеристику всех существующих международных транспортных организаций, авторы преследовали цель познакомить с основными теоретическими понятиями, связанными с международными организациями как субъектами международного права, дать ориентиры по их типологизации и классификации и остановиться на освещении деятельности отдельных видов МТО. В работе, адресованной студентам, обучающимся по направлениям «геополитика транспорта» и «транспортное право», представлен...
| Автор | Наталия Феликсовна Кислицына |